Page 17 - ทักษะการเรียนรู้มอต้น.indd

10

4. มีเจตคติที่ดีตอการเรียนรูดวยตนเอง คือ เห็นวาการเรียนรูตลอดชีวิตเปนสิ่งสําคัญ

การเรียนรูทําใหเกิดการพัฒนาทางปญญา และนําไปสูการพัฒนางาน พัฒนาคุณภาพชีวิต

ปจจัยภายนอก

1. บรรยากาศแวดลอมตัวผูเรียน จะตองเปนบรรยากาศที่เอื้ออํานวยตอการสราง
ความคิดริเริ่มสรางสรรค และการเรียนรู

1) ตัวบุคคล เชน ครูผูสอน เพื่อน ครอบครัว มีสวนชวยใหแรงจูงใจและ

สนับสนุนดานตาง ๆ

2) ดานสังคม สิ่งแวดลอม เชน กลุม องคกรชุมชน นโยบายหรือโครงการพัฒนา

ตาง ๆ

2. การมีแหลงเรียนรูที่หลากหลาย มีความพรอมและสะดวกสําหรับการเรียนรู

3. การมีเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัย และมีจํานวนเพียงพอ สามารถเขาถึง ใชได

สะดวกและรวดเร็ว

อยางไรก็ตามความสําเร็จของการเรียนรูดวยตนเองนั้น อยูที่ตัวผูเรียนที่ตองมีวินัย ความ

มุงมั่นและนิสัยใฝรู ใฝเรียน

ทักษะการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : ทร21001 17
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์