Page 109 - 1.ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย
P. 109
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย(หลักสูตร กศน.2551) รายวิชาทักษะการเรียนรู้ ทร 31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย(หลักสูตร กศน.2551) รายวิชาทักษะการเรียนรู้ ทร 31001
34. ข้อใดคือประโยชน์จากการทาแผนผังความคิดในการประกอบอาชีพมากที�สุด
33. จากแผนผังความคิดนี� นักศึกษาคิดว่า ความคิดหลักคือข้อใด ก. มีการบริหารจัดการความรู้ในอาชีพ
การเตรียมการ วิธีการปลูก ข. มีการจัดการความรู้อย่างหลากหลาย
ค. ได้ความรู้ในการประกอบอาชีพมากมาย
ง. ได้บริหารจัดการความรู้อย่างเป็นระบบในการประกอบอาชีพ
การทํานาข้าว ตอบ ง. ได้บริหารจัดการความรู้อย่างเป็นระบบในการประกอบอาชีพ
35. หอกระจายข่าวเป็นวิธีการสื�อสารให้ความรู้ที�เหมาะสมกับสถานที�ใดมากที�สุด
การเก็บผลผลิต การดูแลรักษา ก. หมู่บ้าน
ข.สถานีขนส่ง
ก. การทานาข้าว ค. ห้างสรรพสินค้า
ข. การดูแลรักษา ง. สถานีรถไฟใต้ดิน
ตอบ ก. หมู่บ้าน
ค. การเตรียมการ
36. ข้อใดเป็นการนาผลการจัดการความรู้ของตนเองมาใช้ได้ดีที�สุด
ง. การเก็บผลผลิต ก. สดใส ถ่ายทอดเรื�องการเพาะเห็ดฟางให้เพื�อน
ตอบ ก. การทํานําข้าว
ข. งามงอน ถ่ายทอดการเพาะพันธุ์ปลาในบ่อซีเมนต์ให้เพื�อน
ค. อมร ถ่ายทอดความรู้ที�ตนเองปฏิบัติให้ผู้อื�นนาไปขยายผลต่อ
ง. วาสนา ถ่ายทอดความรู้เรื�องราวการทาน้าเต้าหู้สูตรพิเศษให้กลุ่มสตรี
ตอบ ค. อมร ถ่ายทอดความรู้ที�ตนเองปฏิบัติให้ผู้อื�นนําไปขยายผลต่อ
37. ทฤษฎีการเรียนรู้สาหรับผู้ใหญ่สมัยใหม่มีลักษณะตามข้อใด
ก. การปรับปรุงตัว
ข. การทางานเป็นทีม
ค. ความแตกต่างระหว่างบุคคล
ง. การเปลี�ยนแปลงสภาวะแวดล้อมในสังคม
ตอบ ค. ความแตกต่างระหว่างบุคคล
รายวิชาทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 109
สำ�นักง�น กศน.จังหวัดก�ฬสินธุ์
