Page 29 - การพัฒนาตนเองชุมชนสังคมสค21003.indd

22

๓) เพื่อสรางจิตสํานึกสาธารณะใหเกิดขึ้น ประชาชนในชุมชนรูจักทํางาน

เพื่อ สวนรวม และการพึ่งพาตนเอง

๔) เพื่อคนหาผูนําการเปลี่ยนแปลง (แกนนํา) ในชุมชน
๕) เพื่อเปนการระดมพลังสมองในการคิดแกปญหาที่ตอบสนองตอความ

ตองการที่แทจริงของประชาชน (ประเด็นรวม)

๖) เพื่อใหประชาชน หนวยงานตาง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน มีสวนรวมใน

การตัดสินใจ ลงมือปฏิบัติ และติดตามผล ประเมินผลการทํางานเชิงพัฒนารวมกัน

๗) เพื่อใหมีทางเลือกในการแกไขปญหารวมกันของประชาชน โดยเชื่อมโยง

ประสบการณตาง ๆ และพัฒนาการคิดอยางเปนระบบ

๘) เพื่อกอใหเกิดเวทีสําหรับการปรึกษาหารือ พบปะ พูดคุย แสดงความ

คิดเห็น รวมกันของคนในชุมชน

การจัดเวทีประชาคม

๑.๒. การประชุมกลุมยอย

การประชุมกลุมยอยเปนการประชุมเพื่อระดมความคิด สําหรับการทํางานอยางใด

อยางหนึ่ง โดยมีผูเขาประชุมประมาณ ๔-๑๒ คน องคประกอบของการประชุมกลุมยอย

๑) กําหนดประเด็นการประชุม

๒) ผูเขาประชุมประกอบดวย ประธาน เลขานุการ สมาชิกกลุม

การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : (สค21003) 29
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์