Page 323 - m

‫‪321‬‬ ‫ثقافات وفنون‬

‫حوار‬

‫للمؤلفين والناشرين من دون‬ ‫والنقد والتحليل؟ على مستوى‬ ‫تسعى لتحقيق طموحاتها المهنية‬
‫تفعيل القراءة والفهم منذ الصغر‪،‬‬ ‫الكيف نعم‪ ،‬هناك أعمال كثيرة‬ ‫والاجتماعية دون أن يتعارض‬
‫لها مكانتها وقيمتها‪ ،‬وأفتخر بأ َن‬
‫وتعزيز دور المدارس والأسر‬ ‫دار مؤمنون بلا حدود من ضمن‬ ‫ذلك مع دورها في الحياة الأسرية‬
‫في تحفيز الأطفال والشباب على‬ ‫المؤسسات التي تقدم مثل هذا‬ ‫تما ًما‪ ،‬كما لم تتعارض طموحات‬
‫الإنتاج‪ .‬أما على صعيد الكم‪ ،‬فهناك‬
‫قراءة الكتب المتنوعة‪ ،‬وتوفير‬ ‫أعمال كبيرة وكثيرة تصدر كل‬ ‫الرجل المهنية والاجتماعية مع‬
‫الدعم لأسعار الكتب للطلاب‬ ‫عام بهذا المستوى في مقابل كميات‬ ‫دوره في الحياة الأسرية‪.‬‬
‫لضمان وصولها لكل الشرائح‬ ‫أكبر بكثير باتت تصدر وتتصدر‬
‫المشهد من إنتاج خا ٍل من القيمة‬ ‫بالنتيجة‪ ،‬لا يمكن أن نتخيل‬
‫العمرية‪ .‬إضافة إلى تبني‬ ‫والأثر والمعنى‪ ،‬نعم‪ ،‬أستطيع‬ ‫تحقيق التنمية المستدامة والتقدم‬
‫تكنولوجيا المعلومات والتواصل‬ ‫القول ومن خلال تجربتي‪ ،‬إ َّن‬
‫لتسهيل وصول الكتب والمحتوى‬ ‫الكتاب النوعي للأسف لا يصل‬ ‫الاجتماعي‪ ،‬ما لم نس َع لخلق‬
‫الثقافي إلى الجمهور عبر الإنترنت‬ ‫للقارئ‪ ،‬مقارنة بما تقدمه المؤلفات‬ ‫التوازن بين الحقوق والواجبات‬
‫والتطبيقات الذكية‪ ،‬والعمل على‬ ‫الأخرى التي تستولد نفسها كل‬ ‫وتحقيق المساواة والعدالة بين‬
‫تحسين جودة الترجمة وتوفير‬ ‫يوم وتكرر آلاف الطبعات بآلاف‬
‫المزيد من الترجمات للكتب المميزة‬ ‫النسخ‪ ،‬ولا يخفى على أحد أ َّن‬ ‫جميع أفراد المجتمع‪ ،‬وهذا‬
‫دور النشر الرصينة اليوم تطبع‬ ‫يتطلب تحديثًا وتغيي ًرا في الأفكار‬
‫من وإلى اللغة العربية‪.‬‬ ‫من الكتب الفكرية ربما طبعات‬ ‫والمفاهيم التقليدية‪ ،‬وتعزيز دور‬
‫والأهم من كل ذلك‪ ،‬تشجيع النقد‬ ‫المرأة ومساهمتها الفعالة في بناء‬
‫لا تعد‪ ،‬تتعدى الألفي نسخة‬ ‫المجتمع وتحقيق التقدم والازدهار‪.‬‬
‫وتدريس آلياته‪ ،‬لتسليط الضوء‬ ‫للطبعة‪ ،‬وربما لا تطبع أكثر‬
‫على الأعمال الجيدة وتحفيز‬ ‫من طبعة أولى‪ ،‬وهذا مر ُّده في‬ ‫الحديث عن التجديد‬
‫الحقيقة لتحديات نواجهها على‬ ‫والاجتهاد يأخذنا إلى عالم‬
‫القراءة النقدية والتفكير النقدي‪.‬‬ ‫عدة أصعدة‪ ،‬على رأسها عدم توفر‬
‫فتحقيق الجودة مع التوزيع‬ ‫الدعم اللازم لل ُكتَّاب والمثقفين‪،‬‬ ‫الكتاب؛ وأنت مديرة دار‬
‫وخاصة أولئك الذين يقدمون‬ ‫نشر مؤمنون بلا حدود‪،‬‬
‫العالي‪ ،‬يتطلب جهو ًدا متعددة من‬ ‫إنتا ًجا معرفيًّا ذا جودة عالية‬ ‫في تقديرك هل الكتاب اليوم‬
‫الحكومات‪ ،‬والمؤسسات الثقافية‪،‬‬ ‫يتناول القضايا المهمة للمجتمعات‬ ‫(بما فيه ما يترجم إلى اللغة‬
‫العربية والإسلامية‪ ،‬وأي ًضا غياب‬ ‫العربية)‪ ،‬ملتحم مع القضايا‬
‫والناشرين‪ ،‬والمجتمع المدني‪،‬‬ ‫تبنِّي دعم حكومي للناشرين‬ ‫الراهنة التي تصب في خدمة‬
‫لتحقيق التغيير الثقافي والتعليمي‬ ‫والمكتبات‪ ،‬خاصة الذين يسعون‬ ‫الوعي والنقد والتحليل؟‬
‫الذي نحتاجه‪ ،‬ولمجابهة المحتوى‬ ‫لتقديم محتوى مختلف ومميز‬
‫من الكتب العربية يسهم في رفع‬ ‫من خلال تجربتي في إدارة النشر‬
‫السطحي والتافه الذي بات‬ ‫الذائقة والوعي لدى أكبر شريحة‬ ‫والدراسات والأبحاث لسنوات‬
‫يجتذب الأجيال اليافعة‪.‬‬ ‫من القراء‪ ،‬في زمن يسود فيه‬ ‫عديدة‪ ،‬واطلاعي على تجارب‬
‫الكثير من التشتت والانشغالات‬
‫بصفتك مختصة في‬ ‫العديد من الدول العربية من خلال‬
‫علم الهندسة إلى جانب‬ ‫الأخرى عن الهم الثقافي‪.‬‬ ‫مختلف النشاطات الثقافية التي‬
‫اختصاصك في العلوم‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬لا يكفي أن ننتج‬ ‫شاركت فيها‪ ،‬أستطيع التأكيد‬
‫الإنسانية‪ ،‬نريد معرفة‬ ‫على الجهود التي تبذل في إنتاج‬
‫طبيعة التأثير والتأثر ما بين‬ ‫كتا ًبا نوعيًّا‪ ،‬حتى لو توفر الدعم‬ ‫المعرفة والحرص على ترجمة‬
‫هذين الحقلين المعرفيين؛‬
‫إن كان هناك تأثير وتأثر‬ ‫أمهات الكتب من وإلى العربية‪ ،‬هل‬
‫هذا الإنتاج يص ُّب في خدمة الوعي‬
‫منهجي ومعرفي؛ على‬
‫طبيعة رؤيتك وزاوية النظر‬