Page 121 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib

(degree of comparison). (Karakter :
bertanggung jawab ) (HOTS)
• Peserta didik dengan kelompoknya memajang
hasil karya mereka pada dinding. (Karakter :
disiplin )
• Peserta didik melakukan “kunjung karya”.
Setiap kelompok menugaskan satu orang untuk
menunggu pajangan, sedangkan lainnya
berkeliling mengunjungi karya kelompok lain
dengan membawa satu kertas post it untuk
menuliskan saran.
- Peserta didik secara individu mendapatkan
gambar terkait perbandingan jumlah dan sifat
orang, binatang, benda. (degree of
Independent comparison).
Construction - Peserta didik secara individu membuat teks 80
of the text perbandingan jumlah dan sifat orang, menit
binatang, benda. (degree of comparison).
(HOTS)
• Peserta didik mempresentasikan teks yang
mereka buat pada guru. (Karakter : disiplin )
Kegiatan Penutup ( 10 menit )

- Guru memfasilitasi peserta didik membuat butir-butir simpulan
mengenai pengetahuan tentang topik, yaitu teks interaksi transaksional
terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda. (degree
of comparison). (Karakter : bertanggung jawab)
- Guru bersama-sama peserta didik melakukan identifikasi kelebihan dan
kekurangan kegiatan pembelajaran (yaitu membangun pengetahuan tentang topik)
dengan cara menuliskannya di kertas post aid berbeda warna – satu warna untuk
kelebihan dan warna yang lain untuk kekurangan).
- Guru memberi umpan balik peserta didik dalam proses dan hasil
pembelajaran dengan cara menunjukkan hal-hal positif tentang peserta
didik selama proses pembelajaran dan pemahaman mereka tentang topik
yang dibahas.
- Guru memberitahukan kegiatan belajar yang akan dilakukan adalah
Penilaian Harian (PH), peserta didik diharapka menyiapkan diri dengan baik.
- Peserta didik melakukan salam sesuai budaya sekolah.
Pertemuan 5

Langkah Deskripsi Alokasi
Pembelajaran Waktu
Kegiatan - Mengucapkan salam dan tegur sapa 10’
Pendahuluan - Mengajak siswa untuk berdoa
- Mengecek kehadiran siswa
- Menyampaikan cakupan materi dan indikator
pembelajaran dan hasil yang diharapkan

- Memberi motivasi kepada siswa
- Melakukan review materi pembelajaran

Kegiatan Inti - Guru memberikan penjelasan petunjuk test: objek, 60’
**) waktu, cara menegerjakan dsb.
- Guru memberikan lembar kerta tes
- Siswa mengerjakan tes secara individu dan tidak
diperbolehkan menggunakan kamus.
- Setelah selesai, guru mengumpulkan hasil tes siswa