Page 143 - 8.SINIF UYGULAMALI GÜNLÜK PLAN KİTABI
P. 143

“Doğadan Rüzgar Enerjisi Esintileri”  videosu izletilir.

               “Güneşi Takip Eden Çiçekler ”  Okuma parçası sesiz okuma yaptırılır.


               “Biyotaklit Deneyleri ”  videosu izletilir.

                   Doğanın sorun çözmede kullandığı  kurallar nelerdir?
                   Benyus, kaliteli malzeme ve süreçler üretmek için sürdürülebilir yollar için doğaya daha fazla bak-

         mayı önerir. Doğanın yedi "kuralını" özetlemektedir.
           Doğa sadece ihtiyaç duyduğu enerjiyi kullanır. Enerjiyi güneşten alır.

           Doğa her şeyi geri dönüştürür.
           Doğa işbirliğini destekler.
           Doğa çeşitliliği bir zenginlik olarak özümser.

           Doğa yerel uzmanlık ister

           Doğa içindeki aşırılığı kabul etmez, dengeyi gözetir.
           Doğada her canlı kendi sınırlarını bilir.
                   Bitkiler ve hayvanlar gerçekten doğanın mühendisleridir. Örneğin, basit bir yaprak güneş

         enerjisini en iyi güneş panellerimizden daha verimli bir şekilde kullanıyor.
                   Milyonlarca yıl boyunca, bitkiler ve hayvanlar Dünya'da hayatta kalmak için ustaca yollar

         geliştirdi. Mevcut tasarımlarımızı ve ürünlerimizi geliştirmek için doğaya danışabiliriz. Doğayı ince-
         leyerek, daha önce var olmayan tasarımlar için de ilham alabiliriz.


                   Biyotaklit açısından  bizleri şaşırtan canlılar ve sistemleri  nelerdir?

                   Kutup Balıkları; Soğuk nedeniyle donup sonrasında tekrar hayata dönebiliyorlar.
                   Bukalemun;Bukalemun bulundukları ortama göre renk ve desenlerini anında değiştirir.

                   Kuşlar; Hiçbir cihaz kullanmadan yön tayin edebilir  ve uçuşlar gerçekleştirir.
                   Tavuk; Vücudunu hareket ettirmeden yürüyebilir.

                   Yarasa;Frekanslı ileticisinin insanların yaptığı radardan daha verimli ve duyarlı olmaları.
                   Yusufçuk; Muhteşem uçuş ve manevra kabiliyeti var.

                   3-Yaratıcı Düşünme Etkinliği
                   “Ne neye benzer ?” yaratıcı düşünme etkinliğinde öğrencilere doğadan birkaç örnek su-

         nulur. Bu örnekler bitki veya hayvan formları olabilir.  Öğrenciler bu formaları gerçek hayatta kul-
         lanabileceğimiz somut ürünlere dönüştürecek fikirlerini yazarlar.

                   Bu etkinlik öğrencilerin  “Biyotaklit Tasarım  Etkinliği” öncesi yaratıcı düşünmelerini sağlamak
         üzere ödev olarak verilir.


                  4-Biyotaklit Tasarım  Etkinliği

                   Öğrenciler , Biyotaklit tasarım  etkinliği   için çizim araç ve gereçlerini hazırlayıp sonraki
         ders hazırlıklı gelir.
   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148