Page 44 - bk metamorfosis

creative problem solving secara efektif dapat meningkatkan prestasi belajar,
kemampuan pemecahan masalah dan strategi penggunaannya. Penelitian yang
dilakukan oleh Daties (2010) menyimpulkan bahwa metode pembelajaran
creative problem solving dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa.
Penelitian yang dilakukan oleh Prayogo (2011) menyimpulkan bahwa penggunaan
metode pembelajaran creative problem solving secara signifikan dapat lebih
meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa
dibandingkan dengan penggunaan metode pembelajaran konvensional.
Metode creative problem solving menuntut siswa mendapat pengetahuan
dan pengalaman langsung dalam pembelajaran melalui kreativitas siswa dalam
menyelesaikan masalah. Melalui kegiatan demonstrasi yang dilakukan semua
siswa dapat melatih keterampilan siswa. Hal ini sesuai dengan fakta bahwa
sebagian siswa sangat setuju dengan pernyataan bahwa kegiatan demonstrasi
yang dilakukan oleh siswa dalam metode creative problem solving dapat melatih
keterampilan siswa.
Hal ini sejalan dengan penelitian Prayogo (2011) siswa setuju bahwa
pembelajaran dngan metode creative problem solving memfasilitasi siswa
dalam menguasai konsep dan memecahkan masalah. Tahap-tahap dalam
metode pembelajaran creative problem solving dapat memfasilitasi siswa untuk
mengkonstruksi pengetahuan sendiri suatu konsep dan kerja sama siswa dalam
kelompok. Dengan dikuasai konsep melalui konstruksi pengetahuan sendiri maka
konsep tersebut akan bertahan lebih lama dalam struktur kognitif siswa.
Menurut Suyatno (2009: 66) menyatakan bahwa metode creative problem
solving ini juga merupakan variasi dari pembelajaran dengan pemecahan masalah
melalui teknik sistematik dalam mengorganisasikan gagasan kreatif untuk
menyelesaikan suatu permasalahan. Dalam menerapkan metode pembelajaran
creative problem solving perlu didukung dengan kelebihan yang dimiliki oleh
metode tersebut untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa. Adapun kelebihan
metode creative problem solving menurut Djamarah dalam (Indra, 2014)
antara lain: (a) metode pembelajaran creative problem solving dapat membuat
pendidikan disekolah menjadi lebih relevan dengan kehidupan, khususnya
dengan dunia kerja, (b) proses belajar mengajar melalui pemecahan masalah
dapat membiasakan para siswa menghadapi dan memecahkan masalah secara
terampil, apabila menghadapi permasalahan di dalam kehidupan dalam keluarga,
bermasyarakat, dan bekerja kelak, suatu kemampuan yang sangat bermakna
bagi kehidupan manusia, (c) metode pembelajaran dengan creative problem
solving merangsang pengembangan kemampuan berfikir siswa secara kreatif
dan menyeluruh, karena dalam proses belajarnya, siswa banyak melakukan
mental dengan menyoroti permasalahan dari berbagai segi dalam rangka mencari
pemecah.
Dalam menopang penerapan metode pembalajaran kooperatif tipe creative

36 METAMORFOSIS
Pengembangan Sekolah Model di Bali