Page 11 - Bildungswerkstatt 01 2020

– und verursachen dadurch bei vielen Orientie- enorm viel (per Klick zugänglichem) Lehrstoff so-
rungslosigkeit; sie bieten aber auch die Werk- wie hochgradig professionell gemachte Simulati-
zeuge, die riesige Informationsmenge sinnvoll zu onen, Lehrfilme und Animationen.
nutzen. Diese neue Art, den Lehrstoff mithilfe der digita-
len Medien lebendiger und attraktiver zu präsen-
Und jeder kann profitieren … tieren und interaktiv bearbeiten zu können, ver-
Das Besondere an all diesen Angeboten ist, dass ändert die Lehr-Lernformen.
nun praktisch jeder der Zugang zu diesen neuen Der Druck, Digitalisierung als neues Credo und
Medien hat, für sich das Selbstlernen und das Ler- Zeitgeist zu akzeptieren und rasch umzusetzen,
nen in Gruppen entdecken kann. E-Learnings bie- ist enorm. Er kommt aus dem Markt (man will
ten die Möglichkeit sich in kurzen Sequenzen the- digitale Produkte und Endgeräte verkaufen), aus
oretisches Wissen anzueignen, zu vertiefen und der Wirtschaft (man fordert Jugendliche und Be-
auch zu trainieren, und das in vielfältiger Weise: rufsleute mit digitaler Kompetenz), von Eltern
in Form von allein am PC zu lösenden Aufgaben, (man hat Angst, dass die Kinder den Anschluss
aber auch im Klassenzimmer, dem klassischen verpassen könnten), vonseiten der Medien und
Lernraum, sei es allein, in Zweiergruppen oder inzwischen auch aus der Politik (als Reaktion auf
ortsunabhängig über verschiedene Formen der den gesellschaftlichen Druck und die Konkurrenz
netzbasierten Kommunikation und Interaktion anderer Staaten). Die Bildungspraxis wird wohl
mit „Learning Communities“. Es braucht nur ein oder übel die Digitalisierung nach und nach im-
Endgerät, um die Lerninhalte zu «downloaden» plementieren müssen.
oder direkt „online“ zu nutzen.
Noch ist alles neu in den Schulen...CBT (Compu- Wie einsteigen? – Die meisten tun es bereits…
ter-basiertes Training) und WBT (Web-basiertes Den besten Weg, den Schritt zu wagen, kennen
Training), vor allem E-Learning und Games, virtu- die Lehrkräfte bereits, es ist das „Hybrid Lernen“
elle Diskussionsräume, in Learning-Communities (gemischtes Lernen), das immer dann stattfindet,
zusammenkommende Gruppen, Websites mit wenn die Lehrperson die Position des allwissen-

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