Page 50 - e-Modul_Konseling_Behavioral

E-MODUL KONSELING BEHAVIORAL 2020

Jenis-Jenis Reinfocer.

a. Reinfocer Sosial

Perilaku yang menghasilkan penguatan konsekuensi melalui tindakan orang lain,

disebut penguatan sosial. Reinfocer sosial merupakan interaksi interpersonal yang
meningkatkan terjadinya perilaku, seperti tepukan di punggung dan pujian. Beberapa

faktor yang menekankan pentingnya penguatan sosial dalam bidang pendidikan yaitu

semua perilaku orang dewasa didukung oleh keefektifan dalam menciptakan dukungan

sosial, tidak memerlukan peralatan khusus, wajar bagi semua masyarakat dan
pendidikan, merupakan cara umum yang memungkinkan semua siswa untuk mengamati

perilaku yang ditunjukkan oleh siswa, dapat dikombinasikan dengan prosedur analisis

perilaku terapan lainnya, seperti token economy, memotivasi perilaku positif dan

menggangu.
Pedoman ketika menggunakan penguatan sosial yaitu:

 Mengidentifikasi perilaku sebelumnya yang diharapkan dapat dikembangkan atau

dipertahankan dengan menggunakan penguatan sosial.

 Sertakan tiga unsur dalam pernyataan penguatan sosial, meliputi nama siswa, proses
perilaku, dan produk perilaku.

 Gunakan prosedur pengamatan untuk memastikan bahwa interaksi interpersonal

yang memperkuat. Jika tidak, gunakan prosedur intervensi yang lebih memotivasi

(misalnya token economy), dengan selalu memasangkan pujian sosial.

 Mendorong semua orang dewasa dan teman sebaya untuk menggunakan penguatan
sosial kaitannya dengan perilaku sasaran.

 Batasi pujian sosial untuk sejumlah kecil laporan yang berlainan ketika bekerja

dengan siswa yang sangat tertunda perkembangannya, bahasa terganggu, atau

sangat muda. Hal ini akan membantu siswa mempelajari hubungan antara

pernyataan yang berlainan, perilaku positif, dan kegiatan reinforcer lainnya.
 Menghilangkan secara perlahan jumlah memperkuat perilaku sosial setelah perilaku

sasaran telah mencapai tingkat yang dapat diterima

42