Page 88 - Kelas 9 PJOK BS
P. 88

3. Aktivitas    Pembelajaran      Lari   Sambung/Estafet       Bentuk
                     Perlombaan

                      Berikut ini kamu akan mencoba menerapkan teknik spesiik lari estafet

                  dalam aktivitas perlombaan lari sambung/estafet sebagai berikut.
                      Dalam sebuah perlombaan lari estafet, haruslah disusun suatu urutan
                  tertentu  di antara para pelari  agar  regu dapat memenangkan lomba.
                  Susunan urutan pelari adalah sebagai berikut.

                  a. Pelari pertama

                      Pelari pertama harus mempunyai kemampuan berikut ini.
                     1) Mempunyai kemampuan start yang baik dan dapat melakukan lari
                        dengan baik di tikungan.

                     2)  Mempunyai kemampuan lari dengan kecepatan yang tinggi, tetapi
                        daya tahannya kurang apabila dibandingkan pelari lainnya.

                  b. Pelari kedua

                      Pelari kedua harus mempunyai kemampuan berikut ini.
                     1) Terampil dan bertanggung jawab sebab mempunyai tugas ganda,
                        yaitu sebagai penerima dan pemberi tongkat.
                     2) Mempunyai daya tahan yang    baik karena harus menempuh jarak
                        120 m sampai 130 m.

                     3)  Pelari kedua dipilih dari pelari yang kurang memiliki kemampuan
                        di tikungan.


                  c. Pelari ketiga
                     Pelari yang mempunyai kemampuan di tikungan dengan baik, memiliki
                  daya tahan yang  baik, dan memiliki tanggung jawab yang   besar karena
                  harus menerima dan memberikan tongkat.

                  d. Pelari keempat

                      Pelari keempat mempunyai kemampuan sebagai berikut.

                     1)  Pelari yang tercepat.
                     2) Pelari yang mempunyai semangat tinggi karena sebagai penentu
                        kalah atau menang dari regunya.

                     Susunan pelari  harus diatur sedemikian  rupa berdasarkan teori dan



              82    Kelas IX SMP/MTs
   83   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93