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핵심  핵심  공동체로서  공동체로서  가치를  가치를
 관련된  관련된  학습  학습  지속적인  지속적인

 내에서  내에서  통해  통해

 맥락  맥락  협력을  협력을  상관없이  상관없이
 주제의  주제의  지속적인  지속적인  배경에  배경에  안내한다.  안내한다.

 초학문적  초학문적  지리나  지리나  내용을  내용을  참여하도록 참여하도록  Y+    d ?                                                                               Y+    d ?


 각  각  대화와  대화와  된다.  된다.  탐구  탐구  보여준다.  보여준다.
 학생들은  학생들은  시작점이다.  시작점이다.  풍부한  풍부한  주제들은  주제들은  도움이  도움이  데  데  학생들에게 학생들에게  연관성을  연관성을  대화에  대화에  관한  관한  PYP Transdisciplinary Theme PYP Transdisciplinary Theme PYP |ˆ1l tqV b3  PYP |ˆ1l tqV b3   Who We Are Who We Are  gLb :@Q  ‰ r<. I    };   gLb :@Q  ‰ r<. I    };    dl, I{l, pIl, <•l 4 Ul    ;   dl, I{l, pIl, <•l 4 Ul    ;   s,  ,   {, 1‘) …Љ d     +V ze;    s,  ,   {, 1‘) …Љ d     +V ze;   d ` 0Pd ? #Q  ‹  ) ‰ . d ` 0Pd ? #Q  ‹  ) ‰ .

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 연결 초학문적  초학문적  연결  개념을  개념을  자신과  자신과  지니도록  지니도록  -   -   환경,  환경,  전  전  -   -   -   -   유도한다.  유도한다.  시연)  시연)  각  각  -   -   -   -
 교과와도  교과와도  성공하기  성공하기  것(학습,  것(학습,  학습  학습



 내용)  내용)  다른  다른  세계에서  세계에서  심화  심화  통한  통한
 관련있는  관련있는  주제이자  주제이자  도전적인  도전적인  원하는  원하는  입증하기  입증하기 표현) 개정된    에서는  태도 가       $  $  표현) 개정된    에서는  태도 가       $  $   행동을  행동을



 것(중요하고 것(중요하고  것(중요한  것(중요한  원하는  원하는  것(변화하고 것(변화하고  평가하고  평가하고  있는  있는  것(책임  것(책임 개정된    에서 행동은 옹호- 사회 정의- 사회적 기업가 정신- 참여 및 생활 방식 선택의  개정된    에서 행동은 옹호- 사회 정의- 사회적 기업가 정신- 참여 및 생활 방식 선택의   계획된다.  계획된다.  따라  따라


     필수요소 ;가지      필수요소 ;가지   PYP는 5가지 필수요소가 함께 운영되는 성공적인 탐구 중심 프로그램임   PYP는 5가지 필수요소가 함께 운영되는 성공적인 탐구 중심 프로그램임    원하는  원하는  알기를  알기를  학습자가  학습자가  이해하기를 이해하기를  학습자가  학습자가  원하는  원하는  있기를  있기를  수  수  할  할  능력)  능력)  학문적  학문적  하는  하는  가치를  가치를  느끼고,  느끼고,  학습자가  학습자가  감정  감정  및  및  신념  신념  원하는  원하는  실천하기를  실천하기를  4 #  $  $  !    #)      $5 초학문적 주제  4 #  $  $  !    #)      $5 초학문적 주제   주제에  주제에  초학문적  초학문적     $  )   $     "         &    우리가 사는 시간과 공간     $  )   $     "











 Knowledge(지식): Knowledge(지식):  Concepts(개념): Concepts(개념):  아이디어)  아이디어)  강력한  강력한  학습자가  학습자가 Skills(기술): Skills(기술):  필요로  필요로  학생들이  학생들이  Attitudes(태도): Attitudes(태도):  가치,  가치,  기본  기본  대한  대한 "$!    5  가 바라는 인간상6에 통합되었다/ "$!    5  가 바라는 인간상6에 통합되었다/  학습자가  학습자가 Action(행동): Action(행동):  형태로 이루어진다/   형태로 이루어진다/       (      지식,     (      지식,   매년 6가지 매년 6가지  단원은  단원은  주제  주제  초학문적  초학문적    ! )   $  우리는 누구인가1    ! )   $  우리는 누구인가1





 사람에
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 되는
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