Page 83 - BUKU KINERJA DPR RI
P. 83

KINERJA FUNGSI PENGAWASAN



                     kreatif di daerah; 4) mendorong Pemerintah untuk secara sungguh-
                     sungguh  dan  konsisten  melakukan  gerakan  nasional  “Bangga
                     Buatan Indonesia (BBI)”, dan mengimplementasikan pengadaan
                     pemerintah untuk barang  dan jasa ekonomi kreatif melalui
                     e-katalog; 5) mendorong Pemerintah untuk menjamin ketersediaan
                     bahan baku dari produk kreatif, sehingga pelaku Ekraf dapat secara
                     maksimal memproduksi, mengembangkan dan mengkreasi produk
                     Ekraf; dan 6) mendorong Pemerintah untuk mengeluarkan regulasi
                     yang mendukung penguatan ekonomi kreatif, khususnya dalam hal
                     pembiayaan, infrastruktur, pemasaran, dan lokapasar (marketplace)
                     serta melakukan sosialisasi secara masif kepada seluruh pelaku
                     ekonomi kreatif.


                  t.  Panja Peta Jalan Pendidikan
                     Panja  Peta  Jalan  dibentuk Komisi  X  DPR  RI  untuk  melakukan
                     pengawasan penyusunan Konsep Peta Jalan Pendidikan 2020-2035
                     oleh Kemendikbud RI agar sesuai dengan regulasi perundang-
                     undangan dan kebutuhan pembangunan pendidikan, serta sumber
                     daya  manusia  jangka  panjang.  Panja  merekomendasikan  agar
                     pra konsep Peta  Jalan Pendidikan  yang saat ini sedang dalam
                     proses penyusunan oleh Kemendikbud RI, harus didekonstruksi
                     setidaknya  meliputi  6  (enam)  aspek,  yaitu  filosofis,  yuridis,
                     sosiologis, prosedur kebijakan dan tata kelola pendidikan, anggaran,
                     serta keterlibatan masyarakat, sehingga Peta  Jalan Pendidikan
                     menjadi dokumen akademik sekaligus dokumen kebijakan  yang
                     dapat dipertanggungjawabkan, serta dapat digunakan untuk
                     mengembangkan pendidikan di Indonesia. Selain itu, masa
                     pemberlakuan atau jangka  waktu Peta  Jalan Pendidikan harus
                     ditinjau kembali sesuai masa waktu 100 tahun Indonesia merdeka.



                                               67
   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88