Page 27 - RPM_INFORMATIKA_10 -Ganjil

guru.
4. Jika menemukan kesulitan, diskusikan dengan kelompokmu atau
tanyakan pada guru.
5. Pastikan kamu memahami setiap langkah dan tujuan dari tugas
yang diberikan.
6. Untuk tugas yang berdiferensiasi, pilihlah skenario atau tingkat
kesulitan yang sesuai dengan petunjuk guru.

Kompetensi/Materi Memahami dan menerapkan fungsi VLOOKUP, fungsi IF, PivotTable,
Pokok serta teknik visualisasi data melalui grafik interaktif pada aplikasi
pengolah angka.

Nama Siswa ...............................

Kelas ...............................

Informasi Pendukung:

Untuk membantu pengerjaan, kamu dapat mengakses:

1. Tutorial Google Sheets dari channel YouTube resmi Google: Link akan diberikan oleh
guru.
2. Artikel penjelasan tentang VLOOKUP dan IF: Link akan diberikan oleh guru.
3. Contoh dataset: Tersedia di Google Drive kelas.

Tugas/Langkah Kerja:

1.
2. Kelompok Kesiapan Rendah: Analisis data penjualan sederhana. Gunakan VLOOKUP
untuk mencari harga produk, IF untuk menentukan status 'Laku/Tidak Laku', dan buat
grafik batang sederhana.
3. Kelompok Kesiapan Menengah: Analisis data absensi karyawan. Gunakan VLOOKUP
untuk mencari divisi karyawan, IF untuk menentukan status 'Hadir/Alfa', dan buat
PivotTable untuk rekapitulasi absensi per divisi, lalu visualisasikan dengan grafik pie.
4. Kelompok Kesiapan Tinggi: Analisis data survei kepuasan pelanggan. Gunakan
VLOOKUP untuk mengintegrasikan data demografi, IF untuk mengkategorikan skor
kepuasan, dan buat PivotTable untuk melihat tren, lalu rancang infografis interaktif
menggunakan Canva yang memvisualisasikan temuan utama.

Alat dan Bahan:

 Komputer/Laptop dengan akses internet
 Gawai (opsional, untuk akses Google Sheets)
 Akun Google (untuk Google Sheets dan Google Drive)
 Google Sheets