Page 33 - RPM_INFORMATIKA_10 -Ganjil
P. 33
1. Kelompok Kesiapan Rendah: Menerapkan fungsi VLOOKUP dan IF dengan benar pada
dataset sederhana (tingkat Uni-struktural & Multi-struktural), serta membuat grafik
batang sederhana dengan label yang jelas.
2. Kelompok Kesiapan Menengah: Menerapkan VLOOKUP dan IF dengan benar pada
dataset standar, membuat PivotTable untuk merangkum data, dan menyajikan visualisasi
data yang informatif (tingkat Relational).
3. Kelompok Kesiapan Tinggi: Menerapkan VLOOKUP dan IF secara efisien, merancang
PivotTable kompleks, serta membuat visualisasi data interaktif atau infografis dengan
interpretasi mendalam dan rekomendasi (tingkat Extended Abstract).
2. Pengayaan dan Remedial
Pengayaan: Bagi murid yang telah menguasai materi, diberikan tantangan untuk menganalisis
dataset yang lebih besar atau mengintegrasikan fungsi pengolah angka lain yang lebih kompleks
(misal: COUNTIF, SUMIF, HLOOKUP) untuk memecahkan masalah baru. Alternatif lain
adalah membuat dashboard interaktif sederhana menggunakan 'Google Data Studio' berdasarkan
data yang sudah dianalisis, yang mendukung 'Kreativitas' dan 'Penalaran Kritis'.Remedial: Murid
yang memerlukan bimbingan lebih lanjut akan diberikan tutorial singkat secara personal atau
kelompok kecil, serta lembar kerja dengan langkah-langkah terpandu dan contoh kasus yang
lebih sederhana untuk fungsi VLOOKUP dan IF. Guru juga menyediakan link video tutorial
YouTube yang lebih mendalam dan spesifik untuk setiap fungsi, memberikan dukungan visual
dan audio, serta sesi tanya jawab khusus untuk memperkuat pemahaman konsep dasar. Ini
menumbuhkan 'Kemandirian' dan 'Gemar Belajar' secara bertahap.
3. Bahan Bacaan Pendidik dan Peserta Didik
1. Untuk Guru: 'Panduan Penggunaan Google Sheets untuk Analisis Data Lanjutan' (e-book
atau artikel daring dari sumber terpercaya seperti Google Support atau blog teknologi
pendidikan).
2. Untuk Murid (Dasar): 'Mengenal Rumus VLOOKUP dan IF dalam Aplikasi Pengolah
Angka: Panduan Praktis untuk Pemula' (artikel blog sederhana dengan ilustrasi).
3. Untuk Murid (Lanjutan): 'Teknik Visualisasi Data Efektif untuk Laporan Komputasi dan
Presentasi' (artikel daring tentang prinsip desain grafik dan infografis).
4. Media Pembelajaran
Penggunaan 'Interactive Flat Panel' untuk demonstrasi langsung, sesi brainstorming dengan
'Google Jamboard', dan kolaborasi visual secara real-time. 'Video tutorial' YouTube untuk
pembelajaran mandiri (audiovisual) tentang fungsi pengolah angka dan cara kerja PivotTable.
'Simulasi interaktif' (misal: dengan dataset fiktif di 'Google Sheets') untuk praktik langsung
(kinestetik) di mana murid memanipulasi data dan melihat hasilnya secara instan. 'Infografis'
digital dari 'Canva' sebagai panduan visual atau contoh produk akhir, mendukung diferensiasi
konten dan produk.
Link Video: https://www.youtube.com/watch?v=R2jQ1Wl2qA0
