Page 37 - RPM_INFORMATIKA_10 -Ganjil
P. 37
memvisualisasikan alur interaksi perangkat keras dan lunak.
Tujuan Murid mampu mendeskripsikan alur mekanisme interaksi antara komponen
Pembelajaran perangkat keras (misalnya, CPU, RAM) dan perangkat lunak (sistem
operasi) saat proses booting melalui diagram skematis.
Topik Interaksi Hardware-Software Komputer
Pembelajaran
Praktik Pertemuan 1: Pembelajaran Berdiferensiasi; Pertemuan 2: Diskusi
Pedagogis per Kelompok; Pertemuan 3: Presentasi; Pertemuan 4: Eksperimen Virtual
Pertemuan
Informasi Strategi diferensiasi akan diterapkan pada tiga aspek utama: konten, proses,
Pembelajaran dan produk.Diferensiasi Konten: Materi akan disajikan melalui berbagai
Berdiferensiasi format (teks, video simulasi, diagram interaktif) untuk mengakomodasi gaya
belajar murid yang berbeda. Murid yang sudah memiliki pengetahuan awal
akan diberikan materi pengayaan, sementara yang membutuhkan dukungan
akan mendapatkan materi dasar yang lebih terstruktur.Diferensiasi Proses:
Murid akan bekerja dalam kelompok yang fleksibel, yang diorganisir
berdasarkan kesiapan, minat, atau profil belajar. Aktivitas akan bervariasi,
termasuk diskusi kelompok terpandu, eksplorasi mandiri dengan gawai, atau
praktik langsung dengan komputer. Guru akan menyediakan bimbingan
yang berbeda sesuai kebutuhan masing-masing
kelompok/individu.Diferensiasi Produk: Murid memiliki pilihan dalam
bagaimana mereka menunjukkan pemahaman mereka. Beberapa opsi produk
yang akan ditawarkan antara lain: presentasi diagram skematis, pembuatan
infografis digital, penjelasan lisan, atau simulasi menggunakan aplikasi
sederhana. Hal ini memungkinkan murid untuk mengekspresikan
pemahamannya melalui cara yang paling sesuai dengan kekuatan mereka.
Kemitraan Kemitraan dapat dibangun dengan orang tua untuk mendukung kebiasaan
Pembelajaran 'Gemar Belajar' di rumah dengan mendorong mereka untuk mencari
informasi lebih lanjut atau mempraktikkan konsep yang dipelajari. Sekolah
juga dapat menjalin kerja sama dengan komunitas praktisi IT lokal untuk
menyediakan mentor atau narasumber yang dapat memberikan perspektif
dunia nyata tentang aplikasi materi pembelajaran. Mengirimkan buletin
mingguan kepada orang tua dengan tips mendukung 'Tidur Cepat' dan
'Makan Sehat' juga dapat dilakukan untuk membentuk kebiasaan yang lebih
baik.
Lingkungan Lingkungan belajar yang fleksibel dan mendukung eksplorasi, di mana meja
Pembelajaran dan kursi dapat dengan mudah diatur ulang untuk mendukung kerja
kelompok atau individu. Tersedia area dengan komputer dan Interactive Flat
Panel untuk demonstrasi dan praktik. Suasana kelas mendorong pertanyaan,
