Page 34 - RPM_INFORMATIKA_10 -Ganjil

5. Glosarium

VLOOKUP: Fungsi dalam aplikasi pengolah angka untuk mencari nilai dalam kolom pertama
dari suatu rentang tabel dan mengembalikan nilai dari kolom lain di baris yang sama.

IF: Fungsi logika dalam aplikasi pengolah angka yang melakukan uji kondisi dan
mengembalikan satu nilai jika kondisi benar, dan nilai lain jika kondisi salah.

PivotTable: Alat analisis data dalam aplikasi pengolah angka yang memungkinkan pengguna
meringkas, mengelompokkan, dan mengatur ulang data untuk melihat pola dan tren.

Visualisasi Data: Penyajian data dalam format grafis atau gambar untuk memudahkan
pemahaman dan analisis pola, tren, serta wawasan.

Dataset: Kumpulan data yang terorganisir, biasanya dalam bentuk tabel, yang dapat dianalisis
atau diproses.

Google Sheets: Aplikasi spreadsheet berbasis cloud dari Google yang memungkinkan kolaborasi
real-time dalam pengolahan data.

Canva: Platform desain grafis online yang mudah digunakan untuk membuat presentasi,
infografis, poster, dan konten visual lainnya.

Neuroplastisitas: Kemampuan otak untuk berubah dan beradaptasi sepanjang hidup, terutama
dalam menanggapi pengalaman dan pembelajaran.

6. Alternatif Aktivitas

1. Aktivitas Pengayaan: Merancang Kampanye Data Sekolah ('Kreativitas', 'Gemar Belajar',
'Bermasyarakat'): Tujuannya adalah mendorong 'kreativitas', 'gemar belajar', dan
'bermasyarakat' murid dalam mengaplikasikan keterampilan analisis data untuk
kepentingan sekolah. Implementasi: Murid secara berkelompok memilih isu relevan di
sekolah (misal: konsumsi sampah plastik, minat baca, absensi), mengumpulkan data (dari
survei sederhana atau data yang tersedia), menganalisisnya menggunakan fungsi yang
dipelajari, dan merancang kampanye visual (infografis, poster digital di Canva) untuk
menyajikan temuan dan rekomendasi kepada warga sekolah. Hasil kampanye dapat
dipresentasikan di 'Interactive Flat Panel' atau disebarkan melalui media sosial sekolah.
2. Aktivitas Remedial: Workshop Fungsi Kunci Interaktif ('Kemandirian', 'Gemar Belajar',
'Olah Pikir'): Tujuannya adalah memperkuat pemahaman dan 'kemandirian' murid yang
kesulitan pada fungsi kunci (VLOOKUP, IF) melalui praktik intensif dan bimbingan
terstruktur, serta menumbuhkan 'gemar belajar' melalui sesi interaktif. Implementasi:
Guru mengadakan workshop mini terpisah dengan kelompok murid yang memerlukan
remedial. Setiap fungsi dibedah dengan studi kasus yang sangat sederhana dan konkret,
menggunakan 'Google Sheets' dengan latihan berulang. Guru memberikan umpan balik
langsung dan positif, berfokus pada proses berpikir murid. Tersedia 'checklist' langkah