Page 236 - peamim130
P. 236

‫אחר מאמר‪ ,‬אוצר רב של עמל ומחשבה‪ ,‬וסגנונו הלוהט והפיוטי התחלף בלשון‬
‫מתונה‪ ,‬אנליטית‪ ,‬כמעט הייתי אומר‪ ,‬קרה‪ .‬אבל נראה שהלהט לא כבה‪ ,‬רק‬
‫לשון הבחרות החריפה והנמרצת התחלפה בלשון רכה‪ ,‬המכסה על אותו געש‪.‬‬
‫	 בשנת תשס"ג יצא ספרו 'ניצני היצירה העברית החדשה בבבל'‪ ,‬החושף‪,‬‬
‫בדומה לספרו של אברהם בן–יעקב 'שירה ופיוט של יהודי בבל בדורות‬
‫האחרונים' (ירושלים תש"ל)‪ ,‬את עצם קיומה של ספרות עברית משגשגת‬
‫בקרב יהדות בבל‪ .‬רק פעם אחת בספר רחב ההיקף‪ ,‬הכתוב בסגנון אנליטי‬
‫ושקול‪ ,‬יכול הקורא להציץ אל הסערה המתחוללת בלבו של המחבר ‪ -‬כאשר‬

                                    ‫הוא כותב על היוצרים העבריים בעיראק‪:‬‬

‫מאחר שהונח שוב ושוב בקרב ההיסטוריונים של הספרות העברית‪ ,‬שלא‬
‫הייתה ספרות עברית יפה בארצות המזרח (ובהן עיראק) ‪ -‬נמחקה יצירתם‬
‫מן התודעה הלאומית‪ .‬על כן‪ ,‬הייתה לי לעתים תחושה של מי שמקשיב‬
‫לקריאת היוצרים הללו מן האפלה שאליה הודחקו‪ ,‬הקשבתי לזעקתם‬
‫להיזכר‪ ,‬להודיע על קיומם‪ ,‬להבטיח שלא יעברו מן העולם בלא יד ושם‪,‬‬

         ‫אחרי שהקדישו את חייהם ללשון העברית וליצירה בה (עמ' ‪.)10‬‬

‫לאחר ספר זה יצא ספרו של חקק 'איגרות הרב שלמה בכור חוצין'‪ ,‬שבו כינס‬
‫את איגרותיו של רב מופלא זה שחי בבגדאד במאה התשע עשרה‪ ,‬והקדים להן‬

                                                          ‫מבוא חשוב ומאלף‪.‬‬
‫	 בספרים אלה לוקח חקק את הקורא למסע קסום בעולמם הרוחני היצירתי‬
‫העברי של יהודי עיראק בעיראק‪ .‬הוא סוקר את החינוך היהודי בעולם זה‪,‬‬
‫את בתי הדפוס העבריים שפעלו בו ואת היצירה הענפה שנוצרה בו‪ ,‬לרבות‬
‫ביטאונים עבריים‪ ,‬ומציג את אנשי הרוח שיצרו בו‪ :‬משוררים שכתבו החל‬
‫מהמחצית הראשונה של המאה השמונה עשרה עד העלייה לארץ‪ ,‬סופרים‪,‬‬
‫כותבי מאמרים ורשימות‪ ,‬חוקרי ספרות‪ ,‬תלמידים‪ ,‬חלוצים ורבנים‪ .‬אין הוא‬
‫מתפלמס עם שום אדם‪ ,‬אלא שוטח טענות בהירות‪ .‬ככלל אכן לא הייתה יצירה‬
‫עברית חילונית ברבות מארצות המזרח‪ ,‬אך יש יצירות עבריות שנסתרו מאתנו‪,‬‬
‫ומן הראוי להכירן ולאחר מכן לבחון את ערכן האסתטי‪ .‬אמנם אין מדובר‬
‫במרכזים של הספרות העברית‪ ,‬אך כדי שיהיה מרכז‪ ,‬דרושה פריפריה‪ .‬זאת‬
‫ועוד‪ ,‬בקנון המקובל בסקירת תולדות הספרות העברית החדשה יש גם יצירות‬
‫בינוניות‪ ,‬ואילו בין היוצרים שחקק מציג יש יוצרים גדולים‪ .‬הכללת היצירה‬
‫העברית מכל הקהילות היהודיות בקנון ההיסטורי של הספרות העברית החדשה‬

                               ‫תעשה צדק עם מרכיב חשוב זה בתרבות עמנו‪.‬‬

‫עיונים וביקורת‪ :‬שמואל מורה‬  ‫‪234‬‬
   231   232   233   234   235   236   237   238   239   240   241