Page 9 - israel water resources

‫מבוא למהדורה השנייה‬ ‫‪2‬‬

‫והאקולוגיה‪ .‬הספר נכתב כך שהקורא יוכל לקרוא בו בשטף‬ ‫אלו מתוארים מבנה המאגרים‪ ,‬מאזן המים שלהם‪ ,‬איכות‬
‫ולדלג על קטעים ממוסגרים שאינם במוקד התעניינותו‪ .‬הטקסט‬ ‫המים והסוגיות המרכזיות המעסיקות את קהילת החוקרים‪.‬‬
‫המשולב ב״מסגרות״ נועד אפוא למעוניינים בהרחבה ובהעמקה‪,‬‬ ‫שני הפרקים שאחריהם‪ ,‬העוסקים במאגרי מי התהום הקטנים‬
‫והוא כולל כמה תחומים‪ :‬רקע מדעי־טכנולוגי‪ ,‬רקע היסטורי‬ ‫(פרק ‪ )10‬ובמי השיטפונות (פרק ‪ ,)11‬משלימים את סקירת‬
‫ומסמכים רשמיים בעלי חשיבות‪ .‬בכתיבת הספר נעשה שימוש‬ ‫מקורות המים הטבעיים‪ .‬באופן דומה‪ ,‬גם בפרקים אלו הדיון‬
‫נרחב במפות‪ ,‬חתכים‪ ,‬תרשימים‪ ,‬גרפים‪ ,‬טבלאות ותמונות‬ ‫מתמקד בסוגיות ההידרולוגיות והאקולוגיות‪ .‬הפרק האחרון‬
‫לצורכי הבהרה והמחשה‪ .‬הקורא האינטליגנטי שאינו בעל ידע‬ ‫(פרק ‪ )12‬מתמקד בים המלח בהקשר של משק המים הלאומי‬
‫מקצועי יוכל למצוא את דרכו בספר באמצעות מילון המונחים‬
‫המקצועיים שבסופו‪ .‬עם זאת הקורא המקצועי המעוניין‬ ‫והבעיות האקולוגיות המתפתחות סביבו‪.‬‬
‫בהעמקה נוספת ימצא את מבוקשו באמצעות רשימת ספרות‬ ‫חלקו השלישי של הספר עוסק‪ ,‬כאמור‪ ,‬בהיבטים‬
‫הטכנולוגיים‪ .‬פרק ‪ 13‬מתאר את מערכת אספקת המים הארצית‬
‫מפורטת המובאת בסוף הספר‪.‬‬ ‫ואת התפתחותה‪ .‬פרק ‪ 14‬עוסק באיכות המים המסופקים‬
‫בחצי יובל השנים האחרונות לימדתי את הקורס ״משאבי‬ ‫ובמפעלים המופקדים על הטיפול במים ושיפור איכותם‪ .‬שני‬
‫המים בישראל״ באוניברסיטה העברית בירושלים‪ ,‬לסטודנטים‬ ‫הפרקים הבאים עוסקים במים המלאכותיים‪ ,‬היינו מי השפכים‬
‫בפקולטות למדעי הטבע ומדעי החברה‪ .‬במהלך הכנתן של‬ ‫המטופלים (פרק ‪ )15‬והמים המותפלים (פרק ‪ .)16‬בארבעת‬
‫ההרצאות התברר שלמרות חשיבות הנושא‪ ,‬הן מבחינה מדעית‬ ‫הפרקים האלו מתוארים ההישגים הטכנולוגיים של מדינת ישראל‬
‫והן מבחינה מעשית‪ ,‬ולמרות העניין הציבורי שיש בו‪ ,‬אין ספר‬ ‫בתחום המים והסביבה‪ .‬לסיום (פרק ‪ )17‬מתוארים האתגרים‬
‫לימוד בסיסי המסכם את הידע הקיים‪ .‬חיסרון זה בלט במיוחד‬
‫לאור העובדה שחומר גלם מדעי מצוי בשפע על גבי המדפים‬ ‫העומדים בפני משק במים הישראלי בעתיד הקרוב והרחוק‪.‬‬
‫בספריות המקצועיות‪ ,‬ובתוכו סיכומים מפורטים של אלפי‬ ‫הספר נכתב באופן שיתאים למגוון קוראים רחב‪:‬‬
‫מחקרים ספציפיים שנערכו על ידי קהיליית ההידרולוגים‬ ‫סטודנטים במדעי הטבע והחברה‪ ,‬מורים מקצועיים בבתי‬
‫הישראלית באוניברסיטאות‪ ,‬במכוני המחקר‪ ,‬בנציבות המים‬ ‫הספר התיכוניים ובמכללות‪ ,‬תלמידי תיכון המעוניינים בהרחבת‬
‫ובחברות הנדסה‪ .‬שתי המהדורות של הספר נועדו למלא חלל‬ ‫הידע‪ ,‬חובבי טבע וידיעת הארץ‪ ,‬אנשי ציבור העוסקים במישרין‬
‫או בעקיפין בבעיית המים בישראל‪ ,‬וכמובן אנשי המקצוע‬
‫זה‪.‬‬ ‫העוסקים בהיבטים שונים של ההידרולוגיה‪ ,‬הטכנולוגיה‬

‫תודות‬

‫זאת ועוד‪ ,‬בין השנים ‪ 2017-2011‬כיהנתי כנציג ציבור‬ ‫בראש ובראשונה ברצוני להודות לחבריי בקהילה ההידרולוגית‬
‫במועצת רשות המים ונחשפתי לשיטות הניהול של משק המים‬ ‫הישראלית‪ ,‬העוסקים בחקר משאבי המים באוניברסיטאות‬
‫הישראלי‪ .‬ברצוני להודות למנהלי ועובדי רשות המים‪ ,‬שעימם‬ ‫ובמוסדות המחקר השונים‪ .‬במשך קרוב ל־‪ 30‬שנה הייתה‬
‫הייתי בקשרי עבודה הדוקים‪ .‬תקופה זו הייתה עבורי אתגרית‬ ‫קהילה זו עבורי חוג מקצועי שבמסגרתו ערכנו תצפיות‪ ,‬הסברנו‬
‫ביותר‪ ,‬ובה חוויתי מכלי ראשון את יישום הרפורמות הניהוליות‬ ‫תהליכים‪ ,‬פיצחנו מנגנונים‪ ,‬ערכנו כינוסים ופרסמנו מחקרים‪.‬‬
‫במשק המים ואת שיקומו‪ .‬בתקופה זו למדתי על המערכות‬ ‫קהילה זו הייתה עבורי גם חוג חברתי חם ותוסס‪ ,‬והעבודה‬
‫הציבוריות בישראל ועל דרך התנהלותן‪ ,‬וחלקים ניכרים מפרקים‬ ‫המקצועית הסבה לכולנו אושר‪ .‬מתוך קהילה זו‪ ,‬ברצוני להודות‬
‫במיוחד לתלמידיי‪ ,‬ששאלותיהם אילצו אותי לרדת לשורשם של‬
‫‪ 3-2‬מבוססים על הידע שרכשתי בתקופה זו‪.‬‬ ‫הדברים‪ .‬במסגרת הפעילות בקהילה נחשפתי למחקרים הרבים‬
‫ברצוני להודות ליד יצחק בן־צבי בירושלים על הוצאת‬ ‫הקשורים למקורות המים הטבעיים בישראל‪ ,‬ומידע זה שימש‬
‫הספר לאור‪ ,‬ובמיוחד לד״ר אמנון רמון ולמר עדי עופר‪ .‬ברצוני‬ ‫כבסיס למסה העיקרית של הספר‪ ,‬המסוכמת בחלקו השני‬
‫להודות גם לדפנה בר־און‪ ,‬העורכת הלשונית‪ ,‬על עבודתה‬
‫היסודית והמדוקדקת‪ ,‬ולראובן ותמר סופר‪ ,‬העורכים הגרפיים‬ ‫(פרקים ‪.)12-6‬‬
‫של האיורים‪ ,‬על עבודתם המקצועית ועל התוצרים מאירי‬ ‫נוסף על כך‪ ,‬ברצוני להודות לעמיתיי בחברת ״מקורות״‪,‬‬
‫האחראים על התפעול השוטף של משק המים הארצי‪ .‬בשנים‬
‫העיניים‪.‬‬ ‫‪ 2000-1997‬כיהנתי במועצת המנהלים של החברה ונחשפתי‬
‫תודה מיוחדת לחבריי שקראו את הספר במלואו או‬ ‫לעבודה המקצועית והמסורה של עובדי החברה בכל הרמות‪.‬‬
‫פרקים ממנו‪ ,‬העירו הערות רבות והביאו לתיקון הטקסט‪ ,‬היקפו‬ ‫בתקופה זו למדתי במיוחד על ההיבטים הטכנולוגיים של משק‬
‫ומבנהו‪ ,‬ובכללם‪ :‬ד״ר יהושע שורץ‪ ,‬ד״ר יוסי דרייזין‪ ,‬פרופ׳ גדעון‬ ‫המים‪ ,‬ומידע זה שימש כבסיס לחלקו השלישי של הספר (פרקים‬
‫‪ .)17-13‬תודה מיוחדת לחברת ״מקורות״ על האיורים והתמונות‬
‫ביגר‪ ,‬פרופ׳ אלי פיינרמן וד״ר נדב לנסקי‪.‬‬
‫ולבסוף‪ ,‬תודה מיוחדת למשפחתי הרחבה על התמיכה‪,‬‬ ‫שהעמידה לרשותי עבור פרסום ספר זה‪.‬‬

‫העידוד והשותפות‪ ,‬ואחרונה חביבה לרעייתי האהובה מיכל‪.‬‬