Page 16 - ETMOL_45
P. 16

‫בזעיר‪-‬אנפין‪.‬‬  ‫ההאששרתתפהוקתמפרצאהיא‬                 ‫כשלושת אלפים לשונות מדוברות‬
‫אביו של זמנהוף‪ ,‬אחד משלושת המו­‬                                              ‫בעולם והן מהוות חיץ ומחיצה בין עמים‬
‫רים היהודים שלימדו בבתי‪-‬הספר‬           ‫ב״‪ 1887‬המציא ד״ר זמנהוף‬               ‫ואנשים‪ .‬בעיה זו של ריבוי לשונות‬
‫הממשלתיים בעיר‪ ,‬הועבר בשנת ‪1873‬‬        ‫את ה״אספרנטו״ בשפה‬                    ‫העסיקה הוגי דעות ולשונאים בני עמים‬
‫לבית‪-‬ספר תיכון בוורשה‪ .‬אלעזר הצ­‬       ‫בינלאומית והיום מדברים‬                ‫שונים זה כ־‪ 300‬שנה‪ ,‬ועד ימינו הוצעו‬
‫עיר נכנס ללמוד בבית‪-‬ספר שבו נפתח‬                                             ‫לה למעלה מ*‪ 600‬פתרונות‪ ,‬בעיקר‬
‫לפניו העולם הקלסי של יוון ורומא‪.‬‬               ‫בה כ־‪ 10‬מיליון איש‬            ‫המצאת שפות מלאכותיות״ והאחרונה‬
‫משפחתו היתה מנותקת מן המשכילים‬                                               ‫בהן היא ה״סומא״‪ :‬לשון עולמית בת‬
‫הפולניים ומבני‪-‬עמם היהודים‪ .‬פקידי‬          ‫מאת אליעזר תיבון‬
‫השלטון הרוסי התייחסו לאביו בלעג‬                                                  ‫‪ 1000‬מילים שהומצאה בשנת ‪.1957‬‬
‫כאל יהודי ואילו היהודים ראו בו ״פקיד‬   ‫״חינכוני להיות אדם בעל שאיפות‬         ‫בייחוד הצטיינה בתחום זה מאת‬
‫רוסי״‪ .‬אווירת האיבה והזרות הגבירה‬      ‫ואידיאלים‪ ,‬לימדוני כי כל האנשים‬       ‫השנים הקודמת‪ ,‬שבה הומצאו כמה לשו­‬
‫את סבלו של הנער‪ .‬״לו היתה לנו שפה‬      ‫אחים הם‪ ,‬אולם המציאות אילצה אותי‬      ‫נות מלאכותיות‪ ,‬גמישות ומקיפות‬
‫אחת ייתכן שהיינו מוצאים את הדרך‬        ‫לראות על כל צעד ושעל לא אנשים‬         ‫למדי‪ ,‬שעוררו בשעתן תשומת״לב‬
‫איש ללב רעהו״ ‪ -‬חשב ואז עלה בדעתו‬      ‫סתם‪ ,‬אלא רוסים‪ ,‬פולנים‪ ,‬גרמנים‪,‬‬       ‫ניכרת בקרב משכילים ואישי״ציבור‪,‬‬
‫לבחור אחת השפות הקלסיות ולהכריז‬        ‫ליטאים‪ ,‬יהודים וכר‪ .‬כל זה גרם לי צער‬  ‫כמו ״הלשון המוסיקלית האוניברסלית״‬
‫עליה כשפה בינלאומית‪ .‬לאחר זמן קצר‬      ‫בילדותי‪ ...‬ברחובות עיר‪-‬מולדתי‬         ‫שנקראה גם סולרסול שהומצאה על״ידי‬
                                       ‫האומללה התנפלו גברים מצויידים‬         ‫סודרה ב‪ 1817-‬והיא מבוססת על הש­‬
   ‫הכיר בקושי הכרוך ברעיון זה וזנחו‪.‬‬   ‫בגרזנים ואלות על תושבים שלווים‪,‬‬       ‫מות הבינלאומיים של תווי‪-‬הנגינה וכל‬
                                       ‫אשר חטאם היחיד היתה השפה הזרה‬         ‫מילה נוצרת מצירופי ההברות של שבעת‬
 ‫מעט דקדוק‪ ,‬מלים מקובלות‬               ‫)יידיש( שבפיהם‪ .‬ואז‪ ,‬בילדותי‪ ,‬אמרתי‬   ‫צלילי הסולם )דו‪-‬רה‪-‬מי וכר(‪ .‬שיטת‬
                                       ‫לעצמי‪ ,‬כי כשאגדל אעשה כל מה‬           ‫גרוסלין )‪ (1836‬שלה ‪ 1500‬שורשים‬
‫מאביו שהיה מורה לשפות‪ ,‬רכש‬             ‫שבכוחי לסילוקה של רעה זו״‪ ,‬כך כתב‬     ‫ואפשר ליצור מהם ‪ 150‬אלף מילים;‬
‫עניין בבלשנות‪ .‬אלעזר עסק בחקר‬          ‫זמנהוף לאחר שנים במכתבו הידוע על‬      ‫״הלשון האוניברסלית והאנליטית״ של‬
‫הלשון היידית ואף התחיל לכתוב ספר‬                                             ‫מידאל )‪ ,(1844‬ה״מונו גלוטיקה״ של‬
‫דקדוק יידי‪ ,‬שלא הושלם‪ .‬הוא החל‬                            ‫״מוצא האספרנטו״‪.‬‬   ‫פארארי )‪ (1877‬ועוד רבות‪ .‬כן הוצע‬
‫ללמוד רפואה‪ ,‬אבל לא זנח את עיסוקו‬      ‫ואכן‪ ,‬בעירו של זמנהוף‪ ,‬ביאליסטוק‪,‬‬     ‫״לתקן״ שפות אירופיות שונות )צרפ­‬
‫הבלשני והחליט להמציא לשון קלה‪,‬‬         ‫נפגשו גבולותיהן של שלוש מדינות ‪-‬‬      ‫תית‪ ,‬אנגלית‪ ,‬לטינית‪ ,‬איטלקית( כדי‬
                                       ‫פולין‪ ,‬ליטא ובילורוסיה‪ .‬פקידי השלטון‬  ‫שיוכלו לשמש כשפות בינלאומיות‪.‬‬
       ‫שתוכל לשמש את כל בני‪-‬האדם‪.‬‬      ‫המקומיים היו בני הדת האורתודוקסית‬     ‫נשמעו גם הצעות של ״עברית מתו­‬
‫זמנהוף‪ ,‬שידע כעשר שפות‪ ,‬התרשם‬          ‫ודיברו רוסית; אנשי האצולה השתייכו‬     ‫קנת״‪ :‬״פאסילינגווה הבראיקה״ של‬
‫מפשטותו של הדקדוק האנגלי והסיק‬         ‫לכנסיה הרומית‪-‬קתולית ושפתם פו­‬        ‫לנץ )‪ (1887‬וכן ״לשון עבר״ של נילסון‬
‫מכך שעושרה וגמישותה של לשון אינם‬       ‫לנית‪ ,‬האיכרים באיזור דיברו ליטאית‬
‫תלויים בעושר צורותיה הדקדוקיות‪.‬‬        ‫או בילורוסית‪ ,‬והגרמנים שבעיר ‪ -‬גר­‬                                   ‫)‪.(1897‬‬
‫הוא החליט ליצור שפה חדשה ולהש­‬         ‫מנית‪ ,‬ואילו היהודים דיברו ברובם‬       ‫הלשון המלאכותית הראשונה‬
‫תמש ככל האפשר באוצר המילים‬             ‫המכריע יידיש‪ .‬היתה זו עיר‪-‬מגדל‪-‬בבל‬    ‫שההצלחה האירה לה פנים וזיכתה‬
‫הבינלאומיות‪ ,‬כלומר במילים המצויות‬                                            ‫אותה בתמיכה ניכרת היתה ״וולאפיק״‬
‫כמעט בכל לשון של עם בעל תרבות‬                                                ‫שיוצרה‪ ,‬הכומר הגרמני יוהאן מארטין‬
‫מודרנית‪ ,‬ולצקת מהן שפה בעלת שיטה‬                                             ‫שלייאר‪ ,‬פירסמה ברבים ב‪ 1880-‬ושור­‬
‫הומוגנית המבוססת על כללי דקדוק‬                                               ‫שיה לקוחים בעיקר מאנגלית ולטינית‬
‫מעטים ועל תחילות וסיומות קבועים‪.‬‬                                             ‫ודקדוקה מושפע מגרמנית‪ .‬מטרתה‬
‫״רעיון זה״ ‪ -‬כתב זמנהוף ‪ -‬״בלע אותי‬                                          ‫התבטאה בסיסמה‪ :‬״מאנדה באל‪ ,‬פוקו‬
‫כולי‪ ,‬ופתאום הרגשתי שאני עומד על‬                                             ‫באל״ שפירושה ‪ -‬״למען אנושות אחת‪,‬‬
‫קרקע מוצק‪ .‬על המילונים נפלה קרן‬
‫אור והם החלו לצמצם עצמם במהירות‬                                                                         ‫לשון אחת״‪.‬‬
‫לנגד עיני‪ .‬אמרתי בליבי‪ :‬הבעיה‬                                                ‫״וולאפיק״ התפשטה במהירות לא רק‬
                                                                             ‫בקרב אנשי‪-‬הרוח‪ ,‬אלא בכל המעמדות‪.‬‬
                              ‫נפתרה״‪.‬‬                                        ‫בקונגרס בפאריס ב‪ 1889-‬דיברו ״וולא‪-‬‬
‫ב‪ 1878-‬היה סבור ששפתו היא‬                                                    ‫פיק״ הצירים וגם המלצרים והשוערים‪.‬‬
‫ה״לינגווה אוניברסלה״ )״השפה העול­‬                                            ‫אגודות ״וולאפיק״ קמו בכל ערי אירו­‬
‫מית״( והיא מוכנה לדיבור‪ .‬אולם משני­‬                                          ‫פה‪ ,‬במכסיקו‪ ,‬בסין‪ ,‬בארצות‪-‬הברית‬
‫סה לתרגם לשפתו מיצירות העולם או‬                                              ‫ועוד‪ .‬בשנה אחת )‪ (1888‬הופיעו ‪182‬‬
‫לכתוב בה את יצירותיו הוא‪ ,‬נוכח‬                                               ‫ספרי לימוד של הלשון החדשה ב‪25-‬‬
‫לדעת שבין ההלכה למעשה רב המרחק‪.‬‬                                              ‫שפות‪ .‬אולם למרות הצלחה בלתי רגי­‬
‫באין ברירה התחיל כמעט מבראשית‪,‬‬                                               ‫לה זו נשכחה ״וולאפיק״ מהר‪ .‬בין‬
‫הוסיף ומחק‪ ,‬שינה‪ ,‬תיקן ושיכלל את‬                                             ‫הגורמים לשקיעתה ‪ -‬עקשנות יוצרה‬
                                                                             ‫שסירב להרשות שינוי כלשהו בדיקדו‪-‬‬
             ‫שפתו והפיח בה רוח חיים‪.‬‬                                         ‫קה המסובך‪ .‬כן נטייתה לצירופי מילים‬
‫משסיים את חוק לימודיו ברפואה‬                                                 ‫ארוכות מאוד‪ .‬בין השאר מצויות בה‬
‫נסע לוינה להתמחות בריפוי מחלות‬                                                ‫מילים שבהן יותר משלושים אותיות‪...‬‬
‫עינים‪ ,‬כשדעתו נתונה בעיקר לשפתו‬                                              ‫אולם לפני שקיעתה של ״וולאפיק״‬
‫הבינלאומית‪ .‬ב‪ 1886-‬חזר לורשה והת­‬                                            ‫עלתה קרנה של שפה בינלאומית אחרת ‪-‬‬
‫חיל לעבוד בבית‪-‬החולים היהודי שם‪.‬‬                                             ‫״אספרנטו״‪ ,‬שיוצרה הוא ד״ר אלעזר‬
‫את הימים הקדיש לרפואה ואת הלילות‬
‫לשיכלול שפתו‪ .‬לבסוף נמצא מוציא‪-‬‬                                                                      ‫לודביג זמנהוף‪.‬‬
‫לאור לספרו‪ .‬בשער הספר רשם‪ :‬ד׳ר‬

                                                                             ‫‪16‬‬
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21