Page 16 - ETMOL_118
P. 16

‫ורבי שמעון בן חלפתא‪ ,‬בני דורו של רבי יהודה הנשיא‪,‬‬               ‫רב יהודה‪ ,‬מייסד ישיבת פומבדיתא בדור השני לאמוראי‬
‫מסופר שכאשר שכחו מלים מן התרגום‪ ,‬הלכו למקום‬                     ‫בבל‪ :‬״שעזרק טייעא אינדב שרגא לבי כנישתא דרב‬
‫בערביא כדי ללומדו שם‪ .‬כנראה שהקריאה הנכונה‪,‬‬
‫בעקבות המהדיר‪ ,‬היא ״להדא חגרא דערביא״ )בראשית‬                                                              ‫יהודה״‪) .‬ערכין ו(‪.‬‬
‫רבה עט ז(‪ ,‬כלומר הלכו למקום הידוע בשם זה שבערביה‬                ‫הדברים משתלבים בעדויות על יחסו הליבראלי של רב‬
‫הצפונית‪ .‬עד כמה יש מקום להסיק מהזכרות אלו על מסורת‬              ‫יהודה כלפי נכרים בכלל וערבים בפרט‪ .‬כך מסופר כי רב‬
‫לשונית מיוחדת של יהודי ערביא‪ ,‬הוא מקום לבלשנים‬                  ‫יהודה התיר לרב ברונא למכור יין‪ ,‬ולרב גידל למכור‬
                                                                ‫חיטים ביום חגם של טייעי הם הערבים )עבודה זרה יא(‪ .‬על‬
                                                   ‫להתגדר בו‪.‬‬   ‫מישור נוסף של מגע בין יהודים לבין ערבים ניתן ללמוד‬
                                                                ‫משני מקרים בהם מסופר על אביי ורב פפא שלמדו על‬
‫מקרה אחד בלבד מצוי בתלמוד ירושלמי תעניות‪,‬‬                       ‫תרופות ודרכי ריפוי עממיות מפי ערבים‪ ,‬לאחר שנכשלו‬
‫המדגיש את הקשר המשפחתי עם הערבים‪ ,‬אך שם דוקא‬
‫בהקשר של גינוי והוא מספר על פרחי כהונה שברחו בימי‬                                                      ‫בריפוי בדרכים אחרות‪.‬‬

    ‫נבוכדנאצר אל הישמעאלים והללו נהגו בהם באכזריות‪.‬‬                          ‫יהודים תחת שלטון ערבי‬
‫נזכיר כאן עוד את המעשה המצוי במדרש בראשית רבה‬
‫סא ז‪ ,‬ובבבלי)סנהדרין צא( בו מעלים הישמעאלים תביעות‬              ‫כאן המקום להזכיר כי בתקופת המשנה והתלמוד היו‬
‫כלפי ישראל בפני אלכסנדר מוקדון‪ ,‬ביחס לירושת אברהם‪.‬‬              ‫מצויים בבר יהודים תחת שלטון ערבי באזורים שונים‪.‬‬
‫במדרש הם תובעים את זכויות הבכורה עבור ישמעאל‪,‬‬                   ‫התייחסות שיש בה מידה של השלמה עם מצב זה ניתן‬
‫ובתלמוד את זכותו השווה של ישמעאל על ארץ ישראל‪.‬‬                  ‫למצוא במימרתו הבאה של רב המופיעה במסכת שבת י״א‪:‬‬
‫בשני המקרים מוכיחים מן הפסוק כי אברהם הקדיש את‬                  ‫״ואמר רבא בר מחסיא‪ ,‬אמר רב חמא בר גוריא‪ ,‬אמר רב‪:‬‬
                                                                ‫תחת ישמעאל ולא תחת נכרי‪ ,‬תחת נכרי ולא תחת חבר‪,‬‬
           ‫ירושתו ליצחק‪ ,‬ופטר במתנות את בני הפילגשים‪.‬‬           ‫תחת חבר ולא תחת תלמיד חכם )רש״י‪ :‬אם יקניטנו יעניש­‬
‫כללו של דבר‪ ,‬ברוב האיזכורים של הערבים במקורות‬                   ‫נו(‪ ,‬תחת תלמיד חכם ולא תחת יתום ואלמנה )רש״י‪ :‬מפני‬
‫באים לידי ביטוי מתחים ביניהם לבין היהודים‪ .‬יחד עם זאת‬
‫דומה שיש מקום לעשות הבחנות מדוקדקות יותר בין‬                                                                ‫שדמעתן מצויה(״‪.‬‬
‫מקורות ארץ־ישראליים לבין מקורות בבליים; בין ציון‬                ‫ידוע כי אחד ממסעותיו של רבי עקיבא לפני מרד בר״‬
‫ערבים במובן של נודדים‪ ,‬לבין התיחסות אליהם במובן של‬              ‫כוכבא היה לערביא‪ ,‬ושמע שם‪ ,‬מן הסתם מיהודי המקום‪,‬‬
‫אומה‪ :‬בין התנצחויות תיאורטיות לבין מקורות המשקפים‬               ‫ש״קורין לדכרא יובלא״‪) .‬ראש השנה כו(‪ .‬על רבי חייא‬
‫חיי יום־יום; אפשר גם שניתן למצוא אבחנה בין הכינויים‬
‫השונים ‪ -‬טייעי‪ ,‬ערבים‪ ,‬ישמעאלים וכר‪ ,‬אם כי אבחנה כזו‬

          ‫בספרות התלמודית אינה בעלת תוצאות מובטחות‪.‬‬

‫לצאת או לא לצאת‬

‫העבודה דיבר מפיהם )כאיש הפועל־הצעיר‬                    ‫^ ‪,1 8 2 0 ^ 1 9 1‬‬       ‫נקדימון רוגל הקדיש שנים רבות לחקור‬
‫שהיו מקובלים כ״אינטליגנטים״ זילזל‬                                               ‫את פרשת תל־חי והגנת הגליל העליון‬
‫המחבר בחברי המפלגה השניה‪ ,‬שחבריה‬                       ‫׳ ‪fT f‬‬   ‫‪ ^ ; ., I , /‬י‬  ‫בשנת ‪ ,1920‬ופירסם שני ספרים על נושא‬
‫היו נודעים כאוהבי־חיים ורעשנים יותר‬                                             ‫זה ‪ -‬״תל־חי ־ חזית בלי עורף״‪ ,‬ר׳היוצי‬
‫ודוברי יידיש(‪ ,‬הלא אינם פועלי־ציונקים‬                  ‫״ ‪'' ‘A‬‬                  ‫אים אל ארץ צפון‪ /‬בימים אלו יצא לאור‬
‫לדבר עברית‪ .‬מי שאינו שותה‪ ,‬לפועל־‬                                               ‫ספר מקיף‪ ,‬בן ‪ 500‬עמוד‪ ,‬אוסף של ‪300‬‬
 ‫הצעיר יקרא‪ ,‬כמובן שגם להבנה לא יצלח‪.‬‬                                           ‫תעודות ונספחים הקשורים לפרשת תל־חי‬
‫עלבוני עמדי; בכל זאת הסכימו להכניס‬                                              ‫)בהוצאת הספריה הציונית( שכינס נקדי־‬
‫אותי בחבורתם‪ .‬מחר בבקר הולכים אנו‪,‬‬                                              ‫מון‪ .‬בכך סיים מחקרה של פרשה מסעירה‬
‫יוצאים את טבריה בסירה לטפחה )טבחה(‬                                              ‫בתולדות הארץ‪ ,‬הגיע למסקנותיו והעמיד‬
‫ומשם נעלה רגלי לתל־חי‪ .‬בשובי מסמך‬                                               ‫לרשות המחקר כלים רבים להוסיף ולהציג‬
‫)צמח( סרתי לדגניה בשביל למסור דין‬
‫וחשבון מעבודתנו עד עתה‪ .‬הוא )אפשר‬                                                                   ‫פרשה זו מצדדים שונים‪.‬‬
‫שהכוונה היא לא‪.‬ד‪ .‬גורדון( קיבל הכל‬                                              ‫הספר מורכב מתעודות‪ ,‬מכתבים‪,‬‬
‫באהבה‪ .‬כלומר‪ :‬שמע הכל בנחת ולא קבל‬                                              ‫ופרוטוקולים המתארים את קורות אותו‬
‫על כלום‪ .‬באתי ‪ -‬טוב‪ ,‬נסעתי ‪ -‬טוב‪,‬‬                                               ‫זמן‪ ,‬את האנשים שהגנו על הישובים‪ ,‬את‬
‫נסענו לראש־פנה ‪ -‬טוב‪ ,‬מסרנו את הפר­‬                                             ‫הוויכוחים הארוכים של המנהיגים ואת‬
‫דות לקבוצת מגדל ‪ -‬טוב‪ ,‬הצעירות נסעו‬                                             ‫דעותיהם השונות‪ .‬אחד ממגיני הצפון היה‬
‫ליפו ‪ -‬טוב‪ ,‬אני החלטתי ללכת לתל־חי ‪-‬‬                                            ‫משה זילברברג‪ ,‬חבר בקבוצת ״הפועל‬
‫שוב פעם טוב‪ ...‬הורדתי את המצחיה על‬                                              ‫הצעיר״ במטולה‪ ,‬שננטשה ב־‪ 4‬בינואר‪,‬‬
‫פני ‪ -‬כי היה גשם ‪ -‬והלכתי ישר לבתניה‪,‬‬                                           ‫המתלבט אם לחזור לתל־חי ולכפר־גלעדי‪,‬‬
‫שם מצאתי אנשים משלי‪ ,‬אכלתי‪ ,‬ביליתי‬                                              ‫שיושביהם חברי אחדות־העבודה‪ ,‬המפלגה‬
‫וגם ישנתי‪ ...‬מחר בבקר עלי לצאת לדרכי‬                                            ‫היריבה שאיננה אהודה כל כך‪ .‬על לבטיו‬
‫אף שרצוני הקודם עבר ובטל‪ ,‬נצנץ בי רוח‬                                           ‫סיפר במכתב ששלח מטבריה לידידות‪,‬‬
‫אפיקורסות‪ ,‬נדמה לי שהכל רק משחק‪.‬‬
‫נדמה לי שכל מי שאין לו רצון לעבוד הולך‬                                                                ‫כנראה מבנות חבורתו‪:‬‬
‫לתל־חי‪ ...‬מחר אני הולך כי מוכרח אני‬
‫לראות מה נעשה מכל עמלנו‪ ...‬שבע רצון‬                                             ‫זה שני ימים שאני נמצא בטבריה ומחכה‬
‫אני שהפרדות נחות לעת עתה עד עבור‬
‫הגשמים‪ ,‬הן נהנות גם מהמרעה הטוב‬                                                 ‫להזדמנות‪ ,‬כלומר לחבורה המתנדבת‬

                                             ‫במגדל‪...‬‬                           ‫ללכת לגליל העליון‪ .‬בליל אמש הייתי‬

                                                                                ‫במלון גוברמן בעניין זה‪ ,‬החדר היה מלא‬

                                                                                ‫עשן סיגריות וריח של עראק נדף מפי כל‬

                                                                                ‫מתנדב‪ .‬השיחות היו עליזות ושוטפות גם‬

                                                                                ‫יחד‪ .‬כי כוח היין והחופש של אחדות‬

                                                                                                                           ‫‪16‬‬
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21