Page 40 - חרדים ואנשי מעשה
P. 40

‫‪  38‬פרק ראשון‬

‫במהלך השנים שבין שתי מלחמות העולם נאבקה אגודת ישראל לשמור על‬
‫מקומם של לימודי הקודש במערכת החינוך‪ ,‬על פי כללים שהתווה האדמו"ר מגור‪,‬‬
‫אברהם מרדכי אלתר‪ ,‬ל'חדר' הוורשאי הראשון של אגודת ישראל‪ .‬בקון מאבחן‬
‫את ההבדלים התרבותיים בין הטריטוריות הגאוגרפיות השונות שאגודת ישראל‬
‫פעלה בהן‪ :‬אגודת ישראל בפולין ערכה רפורמות כבדות משקל ב'חדר' המסורתי‬
‫אך עשתה זאת בשביל להגן עליו — ולא בשביל לשנות אותו‪ ,‬וזאת בניגוד‬
‫לאגודת ישראל בגרמניה‪ ,‬שראתה בשינוי ועדכון תכניות הלימודים אידאל רצוי‪,‬‬
‫ועוד ארחיב בהמשך בעניין זה‪ .‬אגודת ישראל בפולין ביקשה לשמר את החינוך‬
‫המסורתי כנגד מגמת החקיקה‪ ,‬שאיימה שוב ושוב להתערב בתכנית הלימודים‬
‫ובחובת הילדים לרכוש חינוך כללי‪ .‬בשנות השלושים עלתה פעילות האגודה‬
‫בתחום החינוך שלב נוסף‪ ,‬ועל בסיס ה'חדרים' הקיימים הקימה אגודת ישראל‬
‫מערכת חינוך ושמה 'חורב'‪ ,‬שכללה גם תכניות להכשרת מלמדים ומנהלים‪,‬‬

                                                              ‫ספרייה תורנית ועוד‪78.‬‬
‫במקביל לתהליך התחדשות ה'חדרים' והקמת רשת 'חורב'‪ ,‬חוללה אגודת‬
‫ישראל גם מהפכה של ממש כאשר לקחה תחת חסותה את מפעלה של שרה‬
‫שנירר מקרקוב‪ ,‬הלוא הוא בית הספר לבנות 'בית יעקב'‪ ,‬שהתפתח לכדי רשת‬

                                                   ‫עולמית של חינוך חרדי לבנות‪79.‬‬
‫'חורב'‪' ,‬בית יעקב' וה'חדרים' של 'יסודי התורה' התפתחו במהירות‪ :‬בשנים‬
‫‪ 1935-1934‬נמנו כ‪ 650-‬מוסדות בעלי זיקה למערכות הללו ובהם למעלה‬
‫מ‪ 100,000-‬תלמידים ותלמידות‪ .‬לפי נתוני הג'וינט משנת ‪ ,1936‬יותר מ‪ 55-‬אחוזים‬

                  ‫מתלמידי המוסדות היהודיים למדו במוסדות של אגודת ישראל‪80.‬‬
‫המפגש שבין אגודת ישראל בארץ ישראל לבין העולים מפולין חברי אגודת‬
‫ישראל‪ ,‬במחצית השנייה של שנות העשרים וראשית שנות השלושים‪ ,‬היה למעשה‬
‫מפגש של אנשי ארץ ישראל במהלך מאבקם על זכותם לקהילות נפרדות — לבין‬
‫פלח בעם שעצם שיתוף הפעולה בינו לבין גורמים שונים ומנוגדים לו בעם היהודי‬
‫היה ברור לו מאליו‪ .‬אנשי האגודה בפולין הצליחו במשך שנים ליצור מערכת‬
‫חינוך שאיזנה לשיטתם בין תוכני לימוד מודרניים‪ ,‬מחויבי המציאות‪ ,‬לבין לימודי‬

                                                                    ‫קודש מסורתיים‪.‬‬

                           ‫העלייה החמישית — האורתודוקסיה מגרמניה‬

‫עם בוא העלייה החמישית‪ ,‬הפך המצב למסובך עוד יותר‪ :‬יהדות גרמניה הביאה‬
‫אתה תפיסת עולם שונה ונבדלת באופן מהותי מזו של עולי פולין או אנשי היישוב‬
‫הישן בארץ ישראל‪ .‬החברה היהודית בגרמניה בעת החדשה היוותה כר נרחב‬
‫למחקר בכל תחום כמעט במדעי הרוח והחברה‪ 81.‬לנושא שבמוקד ענייננו ברצוני‬
‫לעקוב אחר ראשיתה של הנאו‪-‬אורתודוקסיה היהודית בגרמניה שכן עקרונותיה‪,‬‬
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45