Page 206 - כשהצבא החליף מדיו
P. 206

‫כשהצבא החליף מדיו‬

‫הסברה‪ ,‬הרבו להרצות ולשוחח עם לוחמים‪ ,‬הוציאו דפים קרביים והיו קרובים‬
‫למפקדי החטיבות ולעתים אף השפיעו על החלטותיהם‪ ,‬למצער בעניינים‬

                                                                       ‫שברוח‪3.‬‬
‫דוד בן־גוריון‪‘ ,‬המחנך הגדול של מפקדי צה"ל ולוחמיו‘ בלשונו של צבי‬
‫צמרת‪ ,‬האמין שצה"ל ‘אינו רק מעוז ביטחון אלא גם היוצר של אחדות האומה‘‪,‬‬
‫כפי שאמר לסופרים ישראלים במפגשו אתם ב־‪ 4.11.10.1949‬בן־גוריון השקיע‬
‫רבות‪ ,‬בדבריו ובמעשיו‪ ,‬בהקניית התפיסה שמפקדים חייבים לא רק לאמן את‬
‫חייליהם למלחמה אלא גם — ואולי בעיקר — להקנות להם ערכים אנושיים‬
‫ולאומיים‪ .‬לדעתו הדבר נדרש בראש ובראשונה לשם הרמת רמתם של העולים‬
‫החדשים ובהפיכתם לישראלים‪‘ .‬הצבא צריך להיות‘‪ ,‬אמר לחברי מפלגתו‪‘ ,‬בית־‬

                                       ‫ספר אשר יהפוך את הדור הצעיר לעם‘‪5.‬‬
‫בן־גוריון חזר והורה‪ ,‬ואף פעל‪ ,‬על פי שלושה עקרונות‪( :‬א) כפיפות‬
‫מוחלטת של הצבא לסמכות הממלכתית האזרחית; (ב) אחדותו הגמורה‬
‫של הצבא; (ג) הייררכיה פיקודית בהירה‪ .‬מעל לכל דרג בצבא ניצב אדם‬
‫אחד‪ ,‬שהדרג שתחתיו חייב לציית לו‪ .‬בן־גוריון השקיע מאמצים רבים גם‬
‫בערכים שיש להקנות לחייל כאזרח‪ ,‬חזר והעלה על נס את גיבורי ישראל בכל‬
‫הדורות‪ ,‬במיוחד בתקופת התנ"ך‪ ,‬כדגמים לחינוך החיילים — והרבה לדאוג‬
‫למוסריות הצבא; כך למשל ציווה להפיץ לכל החיילים את ‘הטור‘ השביעי‬
‫של נתן אלתרמן‪‘ ,‬על זאת‘‪ ,‬שהוקיע הרג חפים מפשע‪ 6.‬אין ספק שרוחו של‬
‫בן־גוריון שרתה על מערכת החינוך של צה"ל ועל מפקדי הצבא במהלך‬

                                                      ‫השנים המעצבות הללו‪7.‬‬

‫על תפקודו של בני מרשק במלחמה ראו שבא‪ ,‬בני רץ‪ ,‬עמ‘ ‪ .262-177‬על אבא קובנר ראו‬              ‫	‪3‬‬
‫ד‘ פורת‪ ,‬מעבר לגשמי‪ :‬פרשת חייו של אבא קובנר‪ ,‬עם עובד‪ ,‬תל אביב ‪ ,2000‬עמ‘ ‪.254-228‬‬
‫לפירוט על פעולתם של בני מרשק ואבא קובנר ולרשימה של קציני תרבות נוספים שפעלו‬              ‫‪	4‬‬

                                                  ‫במלחמה ראו שלו‪ ,‬חינוך‪ ,‬עמ‘ ‪.161-159‬‬    ‫	‪5‬‬
‫הציטוט מובא אצל צ‘ צמרת‪‘ ,‬דוד בן־גוריון המחנך הגדול של מפקדי צה"ל ולוחמיו‘‪,‬‬              ‫‪	6‬‬
‫י‘ רוזנסון וע‘ ישראלי (עורכים)‪ ,‬חיל ברוח‪ :‬ביטחון ומחשבה חינוכית בתקומת ישראל‪,‬‬            ‫	‪7‬‬

                  ‫כתר‪ ,‬ירושלים ‪( 2009‬להלן‪ :‬רוזנסון וישראלי‪ ,‬חיל ברוח)‪ ,‬עמ‘ ‪.175-148‬‬
                                                                      ‫מובא שם‪ ,‬עמ‘ ‪.172‬‬

‫על פרשה זו ראו מ‘ נאור‪ ,‬הטור השמיני‪ :‬מסע היסטורי בעקבות הטורים האקטואליים של‬
                            ‫נתן אלתרמן‪ ,‬הקיבוץ המאוחד‪ ,‬תל אביב ‪ ,2006‬עמ‘ ‪.192-190‬‬

‫על כך נכתב במקומות רבים‪ .‬דיון נרחב בעמדותיו אלה של בן־גוריון מצוי אצל דרורי‪,‬‬
                                                              ‫אוטופיה במדים‪ ,‬עמ‘ ‪.35-6‬‬

‫[‪]204‬‬
   201   202   203   204   205   206   207   208   209   210   211