Page 54 - MODUL EVALUASI PBM

b) Daya Pembeda

Daya pembeda soal yang baik adalah butir soal yang dapat membedakan
antara kelompok atas yaitu kelompok testee yang berkemampuan tinggi (rajin belajar)

dan kelompok bawah yaitu kelompok testee yang berkemampuan rendah (malas
belajar). Daya pembeda soal dapat diukur melalui selisih proporsi jawaban betul pada

testee kelompok atas dan kelompok bawah. Indeks daya pembeda soal berkisar antara
-1 sampai dengan +1.

Indeks daya pembeda bertanda plus ( positif ) hal ini merupakan

petunjuk bahwa butir soal tersebut sudah memiliki daya pembeda, dalam arti testee
yang berada pada kategori kemampuan tinggi (kelompok atas) lebih banyak dapat

menjawab betul terhadap butir sol tersebut, sedangkan testee yang berada pada kategori

kemampuan rendah (kelompok bawah) lebih banyak menjawab salah. Jika indeks daya
pembeda 0,00, keadaan ini menunjukkan bahwa butir soal tidak memiliki daya

pembeda sama sekali. Adapun jika indeks daya pembeda bertanda minus ( negatif ),
keadaan ini menunjukkan bahwa butir soal tersebut lebih banyak dijawab betul oleh

testee kelompok bawah dari pada kelompok atas. Daya pembeda soal obyektif diperoleh
melalui perhitungan dengan menggunkan rumus:

Rumus :

D = FT1 (X=1) - FR1 ( X=1)
MT MR

Keterangan:
D = Daya Beda

FTI = Kelompok Tinggi
FRI = Kelompok Rendah

MT = Jumlah responden kelompok tinggi

MR = Jumlah responden kelompok rendah
Indeks Daya Pembeda Klasifikasi Interpertasi

Kurang dari 0, 20 Poor Daya pembeda lemah

0, 20 – 0, 39 Satisfactory Daya pembeda yang cukup (sedang)
0, 40 – 0, 69 Good Daya pembeda yang baik

0, 70 – 1,00 Excellent Daya pembeda yang baik sekali

6