Page 53 - MODUL EVALUASI PBM

TESTEE BUTIR
1 2 3 4 5 6 7 Xt

A 1 1 1 1 0 0 0 4

B 1 1 0 1 1 1 0 5
C 0 1 1 1 0 0 0 3

D 1 1 0 0 0 0 0 2

E 0 1 0 0 0 0 0 1
F 1 1 1 1 1 1 1 7

G 1 1 1 1 1 1 0 6

H 0 0 0 0 0 0 0 0
I 1 1 0 0 1 0 0 3

J 1 1 1 1 1 0 0 5

N=10 7 9 5 6 5 3 1 36
P 0,7 0,9 0,5 0,6 0,5 0,3 0,1

Q 0,3 0,1 0,5 0,4 0,5 0,7 0,9

TKT
KESUKA SEDA MUD SEDA SEDA SEDA SUK SUK

RAN NG AH NG NG NG AR AR

Dalam kaitannya dengan hasil analisis butir soal dari tingkat kesukaran, ada pendapat
menyatakan bahwa soal-soal yang dianggap baik adalah soal-soal yang mempunyai tingkat

kesukaran yang sedang. Adapun soal-soal yang sangat sukar ada tiga kemungkinan tindak

lanjut yaitu:
(1) Butir soal tersebut didrop (dikeluarkan) dan tidak digunakan lagi dalam tes- tes hasil

belajar yang akan datang.

(2) Diteliti ulang, dianalisis sehingga dapat diketahui faktor-faktor yang menyebabkan butir
soal tersebut terlalu sukar untuk dijawab oleh testee. Kemudian setelah dilakukan

perbaikan kembali, butir-butir soal tersebut dapat digunakan kembali dalam tes hasil
belajar yang akan datang.

(3) Butir soal yang sangat sukar dapat diambil manfaatnya yaitu dapat digunakan pada
tujuan penyelenggaraan tes yang sifatnya sangat ketat.

5