Page 131 - Panduan Penguatan Projek Profil Pancasila

Evaluasi dan Tindak Lanjut Pr ojek P enguatan Pr ofil P elajar P
Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasilaancasila

Contoh Lembar Refleksi Peserta Didik

Nama : Fasilitator kelompok:

Sangat Sangat tidak
Setuju Tidak Setuju
setuju setuju

Fasilitator pada projek profil
ini membantuku dalam □ □ □ □
belajar dan berproses

Metoda yang digunakan
pada projek profil ini seru □ □ □ □
dan menyenangkan

Keterampilanku bertambah □ □ □ □
pada projek profil ini

Masukan/pendapat lain
untuk projek profil ini:

Berikan tiga kata yang
menggambarkan projek
profil ini :

C. Peran Pengawas Satuan Pendidikan dalam

Evaluasi Projek Penguatan Profil Pelajar

Pancasila

Mengacu pada prinsip pertama evaluasi projek Sesuai tupoksi sebagai pembina pendidik
profil yaitu menyeluruh (halaman 117), evaluasi dan satuan pendidikan, pengawas satuan
tidak hanya perlu untuk peserta didik, tetapi pendidikan dapat mengambil peran aktif
juga untuk memantau proses pembelajaran pada evaluasi projek profil. Pengawas dapat
pendidik dan perkembangan kesiapan membantu proses pembelajaran pendidik
satuan pendidikan. Evaluasi bukan bertujuan dengan cara memandu refleksi terhadap
mencari kesalahan ataupun menilai tingkat projek profil yang telah dilaksanakan. Dengan
keberhasilan pendidik/satuan pendidikan mengajukan berbagai pertanyaan reflektif,
dalam implementasi projek profil, melainkan pengawas dapat memantik pemahaman,
suatu cara bagi pendidik dan satuan pendidikan pemikiran maupun gagasan kreatif dari
untuk menarik pembelajaran bermakna dari pendidik, baik untuk pengembangan kapasitas
proses implementasi projek profil. diri maupun perbaikan implementasi projek
profil ke depannya.

120
Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 120