Page 45 - MODUL AJAR OK VIKS
P. 45
Modul Ajar 7
Tujuan Pembelajaran: Memahami Rukun Islam
MODUL AJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Nama Penyusun : Dasum Hidayat, S.Pd.I Profil Peserta Didik:
Sekolah : SDN Soreang 03 Kondisi peserta didik
terbagi dalam dua
Fase/Kelas/Semester : A/ I/ I (Ganjil)
kelompok (1) Sebagian
:
Alokasi waktu P besar sudah mengenal
J
3
1
x
Tahun Ajaran : 2024-2025 rukun Islam (2) Sebagian
kecil belum mengenal
Elemen : Fikih
rukun Islam
Dimensi Profil Pelajar : Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia,
Pancasila gotong royong, mandiri, bernalar kritis.
A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami rukun Islam, syahadatain, tata cara bersuci, salat fardu, azan,
ikamah, zikir, dan berdoa setelah salat.
B. Tujuan Pembelajaran
Memahami rukun Islam
C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1. Menjelaskan pengertian rukun Islam
2. Menyebutkan lima rukun Islam
D. Asesmen awal (Pertanyaan Pemantik)
Untuk mengecek pengetahuan dan keterampilan prasyarat untuk belajar tentang rukun
Islam, juga untuk mengecek sejauh mana pemahaman/pengalaman peserta didik dalam
hal pengetahuan rukun Islam, guru mencoba secara acak satu atau dua peserta didik
untuk menjawab pertanyaan terkait rukun Islam.
Instrumen: (menyiapkan beberapa pertanyaan)
1. Apakah artinya Islam?
2. Sebutkan lima rukun Islam!
3. Sebutkan macam ciptaan Allah!
4. Siapakah makhluk yang selalu tunduk dan taat kepada Allah?
E. Metode dan Model Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, dan card
sort.
F. Media Pembelajaran
1. Papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya.
2. Proyektor LCD, pelantang (speaker) aktif, laptop, serta media pembelajaran
interaktif berupa gambar/poster
44
