Page 46 - MODUL AJAR OK VIKS

G. Materi Pembelajaran
BAB 4 Mengenal Rukun Islam
 Menjelaskan pengertian rukun Islam
 Menyebutkan lima rukun Islam

H. Sumber Belajar
1. Sumber Utama
 Buku Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Kemendikbud RI tahun 2021
 Al-Qur’an
2. Sumber Alternatif
 Guru juga dapat menggunakan alternatif sumber belajar yang terdapat
dilingkungan sekitar dan disesuaikan dengan tema yang sedang dibahas

I. Langkah-langkah/Kegiatan Pembelajaran:
Pertemuan Pertama (ATP 1):
Kegiatan Pendahuluan
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a)
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik dibagi ke dalam beberapa
kelompok yang heterogeny dengan
jumlah anggota per kelompok sebanyak
empat anak (disesuaikan).
2. Peserta didik diarahkan untuk
mengamati gambar salat berjamaah.
3. Guru menjelaskan bahwa setiap bulan
Ramadhan umat Islam diwajibkan
membayar zakat, karena zakat
merupakan salah satu rukun Islam.
4. Peserta didik diarahkan untuk
memberikan pertanyaan tentang rukun
Islam.
5. Peserta didik menerima penjelasan lima rukun Islam dari guru.

45