Page 79 - MODUL AJAR OK VIKS
P. 79
Modul Ajar 3
Tujuan Pembelajaran: Memahami Asmaul Husna Al-Hafiz, Al-Wali, Al-‘Alim dan
Al-Khabir
MODUL AJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Nama Penyusun : Dasum Hidayat, S.Pd.I Profil Peserta Didik:
Sekolah : SDN Soreang 03 Kondisi peserta didik
Fase/Kelas/Semester : A/ II/ I (Ganjil) terbagi dalam dua
Tahun Ajaran : 2024-2025 kelompok (1) Sebagian
Alokasi Waktu : 4 x 3 JP besar sudah mengenal
Elemen : Akidah Asmaul Husna Al-
Hafiz, Al-Wali, Al-‘Alim
dan Al-Khabir (2)
Sebagian kecil belum
mengenal Asmaul
Husna Al-Hafiz, Al-
Wali, Al-‘Alim dan Al-
Khabir.
Dimensi Profil Pelajar : Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berakhlaq
Pancasila mulia; gotong royong, mandiri, bernalar kritis.
A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami rukun iman, iman kepada Allah Swt., beberapa asmaulhusna,
dan iman kepada malaikat.
B. Tujuan Pembelajaran
Memahami Asmaul Husna Al-Hafiz, Al-Wali, Al-‘Alim dan Al-Khabir
C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1. Melafalkan Asmaul Husna Al-Hafiz, Al-Wali, Al-‘Alim dan Al-Khabir
2. Mengartikan Al-Hafiz, Al-Wali, Al-‘Alim dan Al-Khabir
3. Menjelaskan makna Al-Hafiz, Al-Wali, Al-‘Alim dan Al-Khabir
4. Membuat karya kaligrafi Asmaul Husna Al-Hafiz, Al-Wali, Al-‘Alim dan Al-Khabir
D. Asesmen Awal (Pertanyaan Pemantik)
Untuk mengecek pengetahuan dan keterampilan prasyarat belajar tentang Al-Hafiz, Al-
Wali, Al-‘Alim dan Al-Khabir, juga untuk mengecek sejauh mana
pemahaman/pengalaman peserta didik, guru mencoba secara acak satu atau dua
peserta didik untuk menjawab pertanyaan terkait materi tersebut.
Instrumen: (menyiapkan beberapa pertanyaan)
1. Apakah artinya Al-Hafiz? ....
2. Apakah artinya Al-Wali? ....
3. Apakah artinya Al-‘Alim? ....
4. Apakah artinya Al-Khabir? ....
E. Metode dan Model Pembelajaran
Cooperative script, Ceramah, diskusi dan kerja kelompok.
F. Media Pembelajaran
1. Papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya
2. Laptop, LCD projector, speaker aktif
78
