Page 88 - SAR TNW 2563
P. 88
Self Assessment Report : SAR) โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา ปีการศึกษา 2563
4) ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
ครูผู้สอนร้อยละ 100 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเน้นการมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก โดยจัดสภาพความ
พร้อมที่จะด าเนินการเรียนการสอนให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ค านึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล เพื่อให้
ผู้เรียนมีความสุข ให้เด็กรักครู ครูรักเด็ก เด็กรักเด็กและเด็กรักที่จะเรียนรู้ เรียนรู้ร่วมกันอย่างมีความสุข โดยครู
เตรียมและวางแผนการจัดการเรียนการสอน ท าการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ซึ่งจะเห็นได้จากผลการนิเทศ
ึ
การจัดการเรียนการสอนของครู ครูออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในปีการศกษา 2563 คิดเป็นร้อยละ 91.5 % ดังข้อมูลที่
ิ่
แสดงในแผนภูมิ 49 เพื่อให้ทราบข้อมูลความแตกต่างระหว่างบุคคล มีการเพมแรงจูงใจให้กับผู้เรียนทั้งใน
ห้องเรียนและนอกห้องเรียน งานแนะแนวให้ค าปรึกษาและช่วยเหลือผู้เรียน รวมทั้งฝ่ายระบบดูแลช่วยเหลือ
นักเรียนช่วยแก้ปัญหานักเรียนที่มีปัญหาด้านต่างๆ ท าให้จ านวนของนักเรียนที่มีปัญหาลดลง ดังแสดงในแผนภูมิ
50 แผนภูมิแสดงข้อมูลระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปีการศึกษา 2563
ส่งเสริมนักเรียนเรียนดีที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ โดยการมอบทุนการศึกษาแก่นักเรียน มีโครงการมอบ
เกียรติบัตรแก่นักเรียนเรียนเรียนดีทุกปี รวมถึงนักเรียนที่ประพฤติดีมีคุณธรรม เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมเชิงบวก
ส่งเสริมให้ครูและนักเรียนด าเนินชีวิตตามแนววิถีพุทธ พานักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางพระพทธศาสนาเพอเป็น
ื่
ุ
การขัดเกลาจิตใจ ให้คิดดีท าดีและใฝ่ดี และตรวจสอบได้จากนักเรียนคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษา
ก าหนด แบบบันทึกคนดีศรีธาตุนารายณ์ สมุดบันทึกความดีของนักเรียน แบบบันทึกร่วมกิจกรรมตามประเพณีวัน
ส าคัญและท้องถิ่น สถิติการแก้ปัญหาของนักเรียนจากฝ่ายกิจการนักเรียน
ึ
แผนภูมิ 49 แผนภูมิแสดงร้อยละของจ านวนนักเรียนที่ออกเยี่ยมบ้านปีการศกษา 2563
75
