Page 83 - SAR TNW 2563
P. 83
Self Assessment Report : SAR) โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา ปีการศึกษา 2563
จากตาราง 41 ค่าร้อยละของผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้น
ผู้เรียนเป็นส าคัญ ปีการศึกษา 2563 พบว่า กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญเป็นไป
ตามเป้าหมายทั้ง 5 ประเด็นพิจารณา ส่งผลให้ภาพรวมของการด าเนินงานตามมาตรฐานที่ 3 เป็นไปตามเป้าหมาย
ที่ก าหนดไว้
2.3.3 ข้อมูล/หลักฐานและเอกสารเชิงประจักษ์สนับสนุน
1) ด้านการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถน าไปประยุกต์ใช้
ในชีวิตประจ าวันได้ ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา ครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
ึ
ท า การวิเคราะห์หลักสูตร จัดท าบันทึกข้อตกลงการพัฒนาคุณภาพการศกษารายบุคคลระหว่างครูผู้สอนกับ
ผู้อ านวยการโรงเรียน (MOU) จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและลงมือปฏิบัติ จนเกิดนวัตกรรมและมี
การเผยแพร่ สามารถน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ซึ่งจะเห็นได้จากผลการประเมินในด้านต่างๆ ดังนี้
ิ
(1) ครูผู้สอนมีผลประเมนจากการนิเทศการสอนอยู่ในระดับดี (4 ขึ้นไป) มีการจัดกระบวน
การเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิด มีการตั้งค าถามน าไปสู่การหาค าตอบโดยให้ผู้เรียนได้ใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์
ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง และสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ โดยผลการประเมินของครูทุกกลุ่ม
สาระการเรียนรู้แสดงได้ ดังแผนภูมิ 43
แผนภูมิ 43 แผนภูมิแสดงร้อยละของจ านวนครูที่ได้รับการนิเทศการสอน ปีการศึกษา 2563
70
