Page 91 - SAR TNW 2563

หน้า ๓

ุ
ิ
่
เล่ม ๑๓๕ ตอนที ๑๑ ก ราชกจจานุเบกษา ๒๓ กมภาพันธ์ ๒๕๖๑

กฎกระทรวง

การประกนคณภาพการศกษา
ุ
ึ
ั
พ.ศ. ๒๕๖๑

ั
อาศยอํานาจตามความในมาตรา ๕ วรรคหนึง แห่งพระราชบญญัติการศกษาแห่งชาติ
ึ
ั
่
่
พ.ศ. ๒๕๔๒ ซึงแกไขเพิมเติมโดยพระราชบัญญัติการศกษาแห่งชาติ (ฉบบที ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และ
ั
้
่
่
ึ
ั
ึ
ี
มาตรา ๔๗ วรรคสอง แห่งพระราชบัญญัติการศกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ รฐมนตรว่าการ
กระทรวงศกษาธิการออกกฎกระทรวงไว้ ดังต่อไปนี ้
ึ
ึ
ั
ุ
์
ข้อ ๑ ให้ยกเลิกกฎกระทรวงวาด้วยระบบ หลักเกณฑ และวิธีการประกนคณภาพการศกษา
่
พ.ศ. ๒๕๕๓
ข้อ ๒ ในกฎกระทรวงนี ้
ุ
“การประกนคณภาพการศกษา” หมายความวา การประเมินผลและการติดตามตรวจสอบ
่
ั
ึ
ึ
ี
ุ
ุ
ึ
คณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกษาแต่ละระดับและประเภทการศกษา โดยมกลไกในการควบคม
่
่
้
ึ
ึ
ตรวจสอบระบบการบรหารคณภาพการศกษาทีสถานศกษาจัดขึน เพือให้เกิดการพัฒนาและสร้างความเชือมัน
ุ
่
ิ
่
ุ
ึ
ี
่
ให้แกผูมส่วนเกยวข้องและสาธารณชนวาสถานศกษานันสามารถจัดการศกษาได้อยางมคณภาพ
่
ี
้
ี
้
ึ
่
่
ั
ื
ั
ํ
่
ตามมาตรฐานการศกษา และบรรลุเปาประสงคของหน่วยงานต้นสังกดหรอหน่วยงานทีกากบดูแล
์
้
ึ
ุ
ิ
ึ
“สํานักงาน” หมายความว่า สํานักงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา
ั
(องค์การมหาชน)
ึ
ุ
ั
ึ
ข้อ ๓ ให้สถานศกษาแต่ละแห่งจัดให้มระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศึกษา
ี
โดยการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาให้เปนไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับและ
ึ
็
ํ
ึ
ึ
ั
้
้
่
ี
ประเภทการศกษาทีรฐมนตรว่าการกระทรวงศกษาธิการประกาศกาหนด พรอมทังจัดทําแผนพัฒนา
ึ
ํ
การจดการศกษาของสถานศกษาทีมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและดําเนินการตามแผนทีกาหนดไว้
ํ
ึ
ั
ึ
ุ
่
่
ึ
่
ุ
ึ
ี
ุ
ิ
จัดให้มการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผลการดําเนินการ
ิ
ุ
เพือพัฒนาสถานศึกษาให้มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมนตนเอง
่
ึ
ี
่
ึ
่
ั
ํ
ื
ั
็
ให้แกหน่วยงานต้นสังกดหรอหน่วยงานทีกากบดูแลสถานศกษาเปนประจําทุกป ี