Page 14 - A Ton Tour 1 przewodnik metodyczny do języka francuskiego fragment

ExploItatIon pédagogIquE

ta classe de français !

Cette page présente les interactions de base entre aux camarades. Cette activité peut se terminer à
le professeur et les élèves pour le cours de fran- la maison.
çais. On y aborde les consignes de classe ainsi que
le matériel scolaire afin que les élèves puissent les Prends ton matériel scolaire !
utiliser dès le premier jour. La communication en Activité 2 [Unité 0 Piste 2] (15’)
classe peut avoir lieu en français ! A. (5’) Le professeur fera observer la dernière
illustration avec les objets du matériel scolaire.
Communique en classe de français ! Ensuite, on procédera a une 1 écoute en faisant
re
Activité 1 [Unité 0 Piste 1] (45’) lire attentivement les mots. Puis on procédera à
A. (10’) Le professeur fera écouter et lire chaque une 2 écoute pour faire répéter les mots.
e
petite scène. Les élèves vont déduire la significa-
tion des expressions grâce aux dessins, car il s’agit B. (10’) Cette activité présente un jeu d’ob-
de situations de communication quotidiennes servation qui peut se faire à deux. Les élèves
Niveau 1 –
pour eux. regarderont l’illustration pendant 15 secondes, ils
fermeront le livre et essaieront de se rappeler du
B. (10’) Puis, ils écouteront une deuxième fois et plus d’objets possible.
répéteront les phrases. On prendra bien le temps
d’insister sur la prononciation. Activité 3 (10’) : À deux, les élèves sortiront des
objets du cartable ou de la trousse et deman-
C. (15’) Maintenant, en petits groupes, ils devront deront, à tour de rôle, C’est quoi ? Le camarade
interpréter les scènes oralement. Cette activité doit indiquer le nom de l’objet en utilisant les
permet de fixer la prononciation et la prosodie expressions C’est un/une… ou Ce sont des… . Le
des interactions les plus fréquentes en classe de professeur écrira ces expressions au tableau pour
ExploItatIon pédagogIquE
français. que les élèves les assimilent.
D. (10’) Dans les mêmes groupes, les élèves vont Prolongement : Le professeur peut faire cette
choisir des phrases pour élaborer des affiches même activité en sortant des objets de sa trousse
qu’ils pourront coller sur les murs de la classe. ou en montrant les objets qui sont sur les tables
Cela permettra aux élèves de toujours utiliser la des élèves.
langue française pour s’adresser au professeur ou

14 Idee per insegnare il francese con
À ton tour ! © Zanichelli | Éditions Didier 2014