Page 18 - A Ton Tour 1 przewodnik metodyczny do języka francuskiego fragment

ExploItatIon pédagogIquE

les adjectifs de nationalité B. [Unité 0 Piste 17] (10’) Puis, les élèves devront
[Unité 0 Piste 14] Le professeur fera écouter et écrire les couleurs correspondantes aux drapeaux.
lira l’encadré avec les élèves. Une fois expliquée la Pour vérifier, ils écouteront l’enregistrement.
différence entre masculin et féminin, il proposera
une 2 écoute pour que les élèves répètent en fai- TransCriPTion eT Corrigés :
e
sant attention aux différences de prononciation. Le drapeau français est bleu, blanc et rouge.
Le drapeau mexicain est vert, blanc et rouge.
Activité 4 [Unité 0 Piste 15] (10’) : Le profes- Le drapeau italien est vert, blanc et rouge.
seur fera écouter aux élèves l’enregistrement et Le drapeau brésilien est vert, jaune, bleu et blanc.
il leur laissera le temps nécessaire pour copier Le drapeau polonais est blanc et rouge.
les phrases dans les cahiers et de compléter les
réponses. Les élèves devront écouter les adjectifs Activité 9 [Unité 0 Piste 18] (10’) : Cette fois-ci les
de nationalité et faire attention aux genres.
élèves devront écouter l’enregistrement et dessiner
les drapeaux des pays francophones représentés.
TransCriPTion eT Corrigés :
Célie : J’habite à Versailles. Je suis française. TransCriPTion eT Corrigés :
ania : J’habite à Cracovie. Je suis polonaise. a. Le drapeau de la France est bleu, blanc et rouge.
Victor : J’habite à Veracruz. Je suis mexicain. b. Le drapeau de la Belgique est noir, jaune et rouge.
Chiara : J’habite à Bologne. Je suis italienne. c. Le drapeau du Luxembourg est rouge, blanc et
Julien : J’habite à Versailles. Je suis français. bleu.
Niveau 1 – Unité 0
Lucas : Et moi, j’habite à Salvador de Bahia. Je suis d. Le drapeau du Sénégal est vert, jaune et rouge,
brésilien.
avec une étoile verte.
e. Le drapeau du Canada est rouge, blanc et
Activité 5 (10’) : Le professeur lira l’exemple de rouge, avec une feuille rouge.
dialogue de présentation avec les élèves et leur f. Le drapeau de la Suisse est rouge, avec une
demandera de se présenter en suivant le modèle. croix blanche.
ExploItatIon pédagogIquE
Prolongement : Le professeur peut demander aux
élèves de préparer, puis interpréter ce dialogue Prolongement : Le professeur peut demander aux
devant le reste de la classe, sans regarder le livre. élèves de situer les pays mentionnés dans les conti-
nents correspondants et d’indiquer d’autres pays où
Les couleurs l’on parle français. Le but étant de mettre en avant
Activité 6 [Unité 0 Piste 16] (5’) le fait que le français est parlé sur les cinq continents.
Le professeur fera écouter et répéter les couleurs
aux élèves. Il insistera sur les mots les plus diffi- Des mots français bien connus
ciles à prononcer. Activité 10 [Unité 0 Piste 19] (15’)
Cette activité fait réfléchir les élèves sur des mots
Prolongement : Pour continuer à sensibiliser les connus de la langue française, utilisés dans diffé-
élèves sur les couleurs, le professeur touchera rents pays.
certains objets de différentes couleurs et il posera A. (5’) Ici, l’élève doit, dans cet ordre, observer les
la question : C’est de quelle couleur ? Les élèves photos, lire les mots donnés, écouter l’enregistre-
devront répondre avec la bonne couleur. ment et répéter.
Activité 7 (10’) : Il s’agit d’une activité-jeu pour B. (5’) Maintenant, il devra dire les mots qu’il
pratiquer les couleurs. Les élèves, à tour de rôle, connaît déjà.
devront indiquer la couleur que le reste de la C. (5’) Pour finir, il écrira les mots correspondant
classe doit toucher pour se sauver. aux images.

Prolongement : Si le professeur le souhaite, il peut TransCriPTion eT Corrigés :
proposer comme variante du jeu, que le dernier a. La baguette
élève à toucher la couleur demandée soit éliminé.
b. L’omelette
Activité 8 (15’) c. Le croissant
A. (5’) Les élèves devront associer les drapeaux d. Le pâté
aux pays d’origine des personnages de la méthode. e. La brioche
Corrigés : a. Ania ; b. Lucas ; c. Célie ; d. Chiara ; e. Victor. f. La crêpe
18 Materiały dodatkowe do pracy z podręcznikiem
À ton touR ! © Zanichelli | Éditions Didier | Nowela 2023