Page 3 - Latihah E-book

dan Q.S. an-Nahl/16: 64

Persiapan a. Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia
Pembelajaran
b. Memastikan kondisi kelas kondusif

c. Mempersiapkan bahan tayang

d. Mempersiapkan lembar kerja siswa

KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 1 MENGGUNAKAN TUTOR SEBAYA

Pendahuluan 1. Guru membuka salam dan meminta peserta didik untuk berdoa.
( Kesadaran diri)
2. Guru memeriksa kehadiran, kerapihan, dan posisi tempat duduk peserta

didik.
3. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait

dengan materi pelajaran, melakukan apersepsi.
4. Guru menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan
yang akan dilakukan.serta lingkup dan teknik penilaian.

Kegiatan Inti 1. Guru mengajukan pertanyaan tentang al-Qur’an dan hadis sebagai
pedoman hidup
2. Guru membagi Materi dalam dua sub materi: Materi 1 : Q.S an-Nisa/4:

59 dan Materi 2: Q.S. an-Nahl/16: 64
3. Guru membentuk beberapa kelompok, peserta didik yang beranggotakan

4-5 orang dari: Masing-masing kelompok membaca Q.S an-Nisa/4: 59
sesuai kaidah ilmu tajwid, khususnya hukum bacaan alif lam syamsiyyah
dan alif lam qomariyyah

4. Peserta didik yang pandai tersebar pada setiap kelompok dan berperan
sebagai tutor sebaya.

5. Tiap kelompok mempelajari materi dipandu tutor sebaya.
6. Masing-masing kelompok menbacakan bacaan surat yang telah
ditentukan

7. Guru dan peserta didik menyimpulkan materi yang sudah dipelajari
Penutup 1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi terkait seluruh proses belajar

yang sudah dilaksnakan.
2. Guru mengingatkan untuk mengulangi pelajaran di rumah dan

mempersiapkan pelajaran untuk minggu depan tentang hafalan Q.S an-