Page 6 - Latihah E-book

4. Peserta secara berkelompok menganalisis dan mengiterpretasikan data.

5. Mengambil kesimpulan.
Penutup 1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi terkait seluruh proses belajar
yang sudah dilaksnakan.

2. Guru mengingatkan untuk mengulangi pelajaran di rumah dan
mempersiapkan pelajaran untuk minggu depan tentang membuat peta

konsep definisi hadis dan fungsinya atas Al-Qur’an dalam simple mind
lite.
3. Guru dan peserta didik bersama-sama mengucapkan hamdalah dan

pengakuan terhadap kekurangan dengan menyebutkan Wallahu A’lam bi
al-shawab

PERTEMUAN 5 MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PRODUK

Pendahuluan 1. Guru membuka salam dan meminta peserta didik untuk berdoa.
2. Guru memeriksa kehadiran, kerapihan, dan posisi tempat duduk peserta didik.

3. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan
materi pelajaran, melakukan apersepsi.
4. Guru menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang

akan dilakukan.serta lingkup dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti 1. Peserta didik menyusun rencana dan membuat karya berupa peta konsep

definisi hadis dan fungsinya atas Al-Qur’an dalam simple mind lite.
2. Mempresentasikan hasil produk.

Penutup 1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi terkait seluruh proses belajar yang
sudah dilaksnakan.

2. Guru mengingatkan untuk mengulangi pelajaran di rumah dan mempersiapkan
pelajaran untuk minggu depan tentang rukun iman yang pertama yaitu Iman
Kepada Allah

3. Guru dan peserta didik bersama-sama mengucapkan hamdalah dan pengakuan
terhadap kekurangan dengan menyebutkan Wallahu A’lam bi al-shawab