Page 49 - Contoh Media Pembelajaran Inovatif
P. 49
41
Gambar12 : David Ausubel (1918-2008)
Teori belajar David Ausubel dikenal dengan
pembelajaran bermakna. Belajar bermakna
merupakan suatu proses belajar dimana informasi
baru dihubungkan dengan struktur pengertian yang
sudah dipunyai seseorang yang sedang belajar.
Belajar bermakna terjadi bila pelajar mencoba
menghubungkan fenomena baru kedalam struktur
pengetahuan mereka. Ini terjadi melalui belajar
konsep, dan perubahan struktur konsep yang
telahada, yang akan mengakibatkan pertumbuhan
dan perubahan struktur yang telah dipunyai peserta
didik.
Ausubel dalam bukunya yang berjudul
Educational Psychology: A Cognitive View,
mengatakan: “The most important single factor
influencing learning is what the learner already knows.
Ascertain this and teach him accordingly.”Atau yang
