Page 53 - sara

Program Pembelajaran PKL Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian – XII APHP
Bidang Pengolahan : Pembuatan Bakery dan Kue

Dalam konteks globalisasi dan persaingan yang semakin ketat, etos kerja yang kuat
menjadi semakin penting untuk meningkatkan daya saing dan mencapai kesuksesan

dalam berbagai bidang kehidupan.

B. Komponen-komponen etos kerja yang penting

Komponen-komponen etos kerja yang penting dalam industri dapat membantu siswa

dalam menjalankan praktik kerja lapangan dengan baik dan memberikan kontribusi

yang positif dalam lingkungan kerja. Berikut adalah beberapa komponen etos kerja
yang dapat menjadi acuan bagi siswa selama praktik kerja lapangan :

1. Kerja keras : Siswa harus memiliki kemauan untuk bekerja keras dan berusaha

semaksimal mungkin untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Mereka harus

siap bekerja dengan tekun dan gigih, serta mampu menyelesaikan tugas dengan
baik dan tepat waktu.

2. Disiplin : Siswa harus memiliki disiplin yang baik dalam menjalankan tugas dan

tanggung jawab yang diberikan. Mereka harus menghormati waktu dan aturan
yang berlaku di lingkungan kerja, serta mematuhi kebijakan dan prosedur yang

telah ditetapkan.

3. Kerja sama : Siswa harus mampu bekerja sama dengan rekan kerja dan atasan,

serta dapat berinteraksi dengan baik dengan orang-orang di sekitarnya. Mereka

harus dapat menghargai perbedaan pendapat dan pandangan, serta mampu
berkomunikasi dengan jelas dan efektif.

4. Kreativitas : Siswa harus memiliki kemampuan untuk berpikir kreatif dan inovatif

dalam menyelesaikan tugas atau masalah yang dihadapi. Mereka harus mampu
menghasilkan ide-ide baru yang dapat meningkatkan kinerja dan produktivitas di

lingkungan kerja.

5. Tanggung jawab : Siswa harus memiliki rasa tanggung jawab yang kuat terhadap

tugas dan pekerjaan yang mereka lakukan. Mereka harus mampu memikul

konsekuensi dari tindakan yang diambil, serta bertanggung jawab atas hasil kerja
yang telah dihasilkan.

6. Ketekunan : Siswa harus memiliki ketekunan dan kesabaran dalam menghadapi

tantangan dan rintangan yang dihadapi selama praktik kerja lapangan. Mereka

Ahmad Saifuddin – Kurikulum Merdeka Mengajar