Page 201 - pendidikan pancasila-BG-KLS-II

b. Kegiatan pembelajaran di kelas

1) Pembuka

a) Kegiatan diawali dengan mengucap salam kepada peserta didik.

b) Salah satu peserta didik memimpin doa. Kegiatan memimpin doa
dilakukan secara bergiliran agar melatih peserta didik untuk berani dan
bertanggung jawab menjadi seorang pemimpin (Beriman, Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia).

c) Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberikan motivasi untuk

menjaga kesehatan serta mendoakan teman yang tidak hadir karena sakit.
d) Guru melakukan apersepsi berupa tepuk semangat/tepuk Proil Pelajar

Pancasila/kreativitas guru untuk membangkitkan semangat peserta didik
(dapat diganti dengan menyanyikan sebuah lagu sesuai tema).

e) Guru bersama-sama peserta didik membaca pantun dengan tema
Pancasila.

f) Kegiatan pembelajaran dimulai dengan pemberian asesmen awal kepada
seluruh peserta didik yaitu dengan menjawab pertanyaan berikut secara

lisan.

(1) Apakah kalian saat upacara bendera ikut membaca Pancasila?

(2) Apakah kalian tahu sila-sila Pancasila?

g) Guru mencatat dan menggunakan informasi untuk memetakan sejauh
mana pengetahuan awal peserta didik pada materi yang akan dibahas.

h) Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran yang disampaikan guru.

2) Kegiatan Inti

Lingkungan Keluarga

Kegiatan 1

Fase 1: Menentukan Pertanyaan Dasar

a) Guru menyiapkan beberapa gambar uang kertas dan uang koin.

b) Peserta didik menyimak cerita guru tentang lambang burung Garuda
Pancasila yang ada dibeberapa tempat.

Ayo, Bernyanyi
c) Guru mengajak peserta didik menyanyikan bersama
lagu “Garuda Pancasila”.

Panduan Khusus Bab 4 Ayo Mengenal Pancasila 185