Page 135 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

Tabel 2.5 Format Penilaian Formatif dan Sumatif Bab II

Formatif NA Sumatif
No. Nama Peserta Didik
Formatif
Kegiatan 1 Kegiatan 2 Kegiatan 3
1.

2.
3.

4.
...

Total nilai kegiatan formatif
Nilai rata-rata kegiatan formatif = x 100
Jumlah kegiatan

3. Penilaian Sikap

Untuk melakukan penilaian sikap, Sahabat Guru dapat melakukan pengamatan, mulai

dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3. Penilaian sikap pada bab ini meliputi empat hal,
yaitu sebagai berikut.

a. Peserta didik berani mencoba praktik di depan umum dengan penuh percaya diri.

b. Peserta didik mampu bekerja sama yang ditandai dengan menerima tugas dan
peran yang diberikan dalam kelompok.

c. Peserta didik memiliki kesadaran akan perbedaan pikiran, perasaan, motif, dan
tindakan orang di sekitarnya.

d. Peserta didik mampu mengekspresikan pikiran, ide, perasaan, serta meng-
gabungkan berbagai gagasan dalam kelompok menjadi ide atau gagasan

imajinatif yang bermakna.

Berilah catatan sesuai perkembangan peserta didik!

Tabel 2.6 Contoh Penilaian Sikap Pembelajaran Bab II

No. Nama Peserta didik Catatan

1. Peserta didik A Peserta didik A mampu mengekspresikan emosi
berdasarkan pengalamannya dengan berani mencoba
dan percaya diri, tetapi belum dapat bekerja sama dan

belum mempunyai kesadaran akan perbedaan orang
di sekitarnya.

Bab II Serunya Bermain Tabloo 123
B a b I I S e r u n y a B e r m a i n T a bl 1 2 3