Page 54 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

bunyi di sekitarnya. Setelah itu, peserta didik diminta untuk memperagakannya sambil
meniru bunyi untuk melatih vokalnya.

Sebelum kegiatan inti dimulai, Sahabat Guru dapat memperdengarkan suara atau
bunyi di sekitar yang mungkin pernah didengar peserta didik. Latihlah vokal peserta

didik dengan membimbingnya mengucapkan huruf vokal dan kata dengan jelas.

a. Kegiatan Pembukaan

Pengantar dan Pengaturan Kelas

Sebelum kegiatan ini dimulai, Sahabat Guru hendaknya menyampaikan tujuan
pembelajaran, yaitu peserta didik diharapkan mampu bergerak seperti yang
pernah dialami dan diamatinya dalam kehidupan sehari-hari. Sahabat Guru dapat
menghubungkan kegiatan ini dengan kegiatan sebelumnya. Jika pada kegiatan

sebelumnya peserta didik menirukan gerak, ekspresi, dan suara temannya, pada
kegiatan kali ini peserta didik fokus pada olah vokal yang diiringi dengan gerak.

Introduksi

Sahabat Guru, sebelum kegiatan inti dimulai, lakukanlah kegiatan introduksi
berikut ini.

1) Pandulah peserta didik untuk membentuk formasi lingkaran besar.
2) Putarlah suara binatang, alam, atau benda-benda di sekitar.

3) Selanjutnya, berilah pertanyaan kepada peserta didik, “Suara apakah itu?”.

4) Mintalah peserta didik untuk menirukan suara tersebut.

5) Setelah itu, bimbinglah peserta didik untuk mengerjakan Lembar Kerja Peserta

Didik Kegiatan 3. Setelah peserta didik mengumpulkan lembar kerja tersebut,
berikan catatan motivasi pada lembar kerjanya.

b. Kegiatan Inti

Kegiatan inti pada pembelajaran ini adalah berlatih vokal. Sahabat Guru dapat
melakukan hal-hal berikut untuk melatih vokal peserta didik.

1) Pandulah peserta didik untuk membentuk formasi lingkaran besar.

42 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi))
4 2 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s I ( E di s i R e v i s i