Page 164 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Pengayaan/Remedial

1.4 [Mencipta] membuat 7 Merangkai gerak Pengayaan: Peserta didik yang
gerak sederhana hasil eksplorasi dan dapat merangkai gerak dengan
berdasarkan rangsang menyampaikan berbagai pola dapat diminta
yang digunakan. gerak yang telah untuk mengidentiikasi gerak-
dibuat berdasarkan gerak yang dimiliki temannya
rangsangan. dalam kelompok dan merangkai
menjadi satu tarian sederhana.

Remedial: Peserta didik yang
belum dapat merangkai gerak
dapat diminta untuk menirukan
gerak-gerak yang dimiliki
temannya dan dilakukan secara
berulang-ulang.

1.5 [Berdampak] 8 Meragakan gerak tari Pengayaan: Peserta didik yang
mengikuti proses serta menunjukkan dapat memeragakan gerak
pembelajaran tari dengan etika sebagai penampil dengan baik diminta menjadi
gagasan lainnya. dan penonton. leader ketika menari secara
kelompok.

Remedial: Peserta didik yang
belum dapat memeragakan
gerak dengan baik diminta
untuk latihan dan menghafal
gerak agar dapat memeragakan
secara kelompok.

9 Pementasan di depan Pengayaan: Peserta didik yang
kelas. dapat menari di atas pentas
dengan percaya diri, diberi
penguatan dengan mengikuti
lomba.

Remedial: Peserta didik yang
belum dapat menari di atas
pentas dengan percaya diri,
diminta untuk latihan kordinasi
gerak secara mandiri dan
dibantu teman atau orang tua.

142 Panduan Guru Seni Tari untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)