Page 205 - seni tari_BG_KLS_I_Rev
P. 205
Tabel 2.8 Kemungkinan Hasil Jawaban Gerak Tari
Tari Tik Tik Bunyi Hujan
Apa yang kamu lihat? Apa yang kamu pikirkan? Apa yang ingin kamu
ketahui?
Aku melihat gerak hujan. Aku berpikir kalau tarian Aku ingin tahu kenapa
ini tentang hujan. ada gerak hujan rintik
rintik menggunakan jari?
Aku melihat gerak Aku berpikir kalau Aku ingin tahu berapa
menengok. gerakan ini susah. lama latihan tarinya?
Menanam Jagung
Apa yang kamu lihat? Apa yang kamu pikirkan? Apa yang ingin kamu
ketahui?
Aku melihat gerak orang Aku berpikir kalau tarian Aku ingin tahu kenapa
jalan ini tentang petani gerakan ini sama dengan
gerakan orang berjalan?
Aku melihat gerak tari. Aku berpikir kalau tarian Aku ingin tahu kenapa
ini bagus dan aku suka. gerakan tari ini seperti
gerak yang biasa ku
lakukan?
4) Membagi peserta didik berpasangan atau kelompok
Untuk mendiskusikan tarian ini, guru memberikan variasi diskusi agar pembelajaran
menjadi lebih menarik, seperti meminta peserta didik untuk menyampaikan
jawaban mereka dengan cara berpasangan atau kelompok. Langkah-langkahnya
adalah sebagai berikut.
a) Bagi peserta didik menjadi beberapa pasang atau kelompok.
b) Berikan pertanyaan pertama, yaitu “Apa yang kamu lihat?” dan mempersilakan
peserta didik menjawab secara bergantian.
c) Minta setiap pasangan atau kelompok untuk menceritakan hasil diskusi dari
pertanyaan pertama.
d) Berikan pertanyaan kedua, yaitu “Apa yang kamu pikirkan?” dan mempersilakan
peserta didik menjawab secara bergantian.
180 Panduan Guru Seni Tari untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)
