Page 206 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

e) Minta setiap pasangan atau kelompok untuk menceritakan hasil diskusi dari
pertanyaan kedua.

f) Berikan pertanyaan kedua, yaitu “Apa yang ingin kamu ketahui?” dan
mempersilakan peserta didik menjawab secara bergantian.

g) Minta setiap pasangan atau kelompok untuk menceritakan hasil diskusi dari
pertanyaan ketiga.

h) Guru mencatat garis besar dari jawaban kelompok peserta didik di papan
tulis.

Lihat Pikirkan Ingin Tahu

Gerak Hujan Tari tentang hujan Kenapa gerakan
Gerak Menengok Tarinya susah hujan beda-beda?
Gerak berjalan Tari tentang petani Berapa lama waktu
Gerak Menanam Tari tentang untuk latihan?
mencangkul Kenapa gerak tarinya
seperti gerak yang
biasa ku lakukan?

Kesimpulan: Menari Kesimpulan: Ini Apa perbedaan gerak
harus ada gerak merupakan gerak tari keseharian dan tari?

Gambar 2.22 Garis besar dari jawaban kelompok peserta didik.

5) Menjelaskan perbedaan hasil pengamatan

Setelah semua hasil pengamatan peserta didik sudah didiskusikan bersama,
guru dapat memaparkan perbedaan antara gerak sehari-hari dengan gerak
tari yang sudah diamati. Kesimpulan yang didapat dari hasil diskusi dan

pengamatan adalah gerak sehari-hari merupakan gerak keseharian yang
dilakukan karena kebutuhan manusia untuk hidup. Sementara gerak tari
merupakan gerak sehari-hari yang memiliki irama dan dibentuk agar indah.
Seperti gerak pada pertunjukan tari “Tik Tik Bunyi Hujan” atau “Menanam

Jagung” yang diambil dari gerak sehari-hari.

Bab II | Gerak Tari 181