Page 134 - ipas-BG-KLS-II

Ide Pengajaran

Mari Mencoba

Persiapan sebelum kegiatan: pastikan ada warga sekolah (bisa guru, staf,
kakak kelas) yang bisa diwawancarai oleh peserta didik.

1. Lakukan kegiatan literasi dengan narasi Topik C pada Buku Siswa. Lanjutkan
diskusi mengenai pengalaman peserta didik terhadap kisah yang sama
seperti pada narasi. Guru dapat memberikan pertanyaan pancingan berikut:

• Apakah kalian pernah menyisakan makanan yang ada di piring?
Mengapa?

• Apakah kalian (atau di rumahnya) pernah menyimpan makanan sampai
basi? Mengapa?
• Apa yang terjadi pada makanan tersebut?

• Apakah ini merupakan tindakan yang baik? Mengapa?

2. Informasikan kepada peserta didik bahwa Indonesia pernah menjadi salah
satu negara dengan sampah makanan terbanyak. Tanyakan kepada peserta
didik apa artinya ini? Lanjutkan diskusi sampai peserta didik menyadari ini
adalah salah satu perilaku yang membuang-buang energi. Gunakan ilustrasi
pada Informasi Untuk Guru sebagai alat bantu.
3. Sampaikan kepada peserta didik bahwa kegiatan selanjutnya adalah

wawancara dengan tema membuang makanan. Berikan pengarahan sesuai
panduan di Buku Siswa.
4. Pastikan pertanyaan yang mereka buat sudah guru koreksi dan disetujui.

5. Arahkan peserta didik untuk membuat tabel dan mengganti kolom
pertanyaan 1 dan 2 dengan pertanyaan yang sudah mereka buat.
6. Sepakati waktu wawancara dan pantau keberlangsungan kegiatan ini.

Lakukan Bersama

1. Sampaikan kepada peserta didik selanjutnya mereka akan bercerita
pengalaman wawancaranya kepada temannya. Buat kesepakatan agar

kegiatan ini bisa berjalan kondusif, seperti:

124 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III