Page 133 - ipas-BG-KLS-II

Petani menanam di kebun Petani menjual hasil panen Tengkulak menjual ke
/sawah: ke tengkulak: pasar induk:
Jika petani menggunakan Ada penggunaan motor/ Ada penggunaan mobil
motor, ada penggunaan bensin mobil untuk membawa hasil untuk mengangkut ke
untuk petani pergi ke kebun panen ke tengkulak. pasar induk.
dan membeli pupuk.

Ibu membeli di Pedagang menjual di Pedagang membeli di
pasar: pasar daerah: pasar induk:
Ada penggunaan mobil/ Ada penggunaan mobil/ Ada penggunaan mobil/
motor untuk pergi ke pasar motor untuk pergi ke pasar motor saat membeli.
daerah. daerah.

Ibu memasak di rumah: Makanan lalu
Ada penggunaan gas dibuang
elpiji atau minyak
tanah.

Ilustrasi ini bisa guru fotokopi dan berikan kepada peserta didik untuk
dianalisis bersama, atau dibuat ulang dalam bentuk multimedia. Dari ilustrasi
ini, ajak peserta didik untuk berpikir berapa banyak bensin yang terbuang dari
perilaku tersebut.Untuk makanan kemasan, selain proses yang mirip dengan
skema di atas, ada juga penggunaan listrik di pabrik saat mengolah makanan
tersebut. Dari kegiatan yang dikemas dalam topik ini, diharapkan dapat

menimbulkan kesadaran dini dari peserta didik mengenai banyaknya energi
yang terbuang dari perilaku membuang makanan. Guru juga dapat melebarkan
topik ke perilaku-perilaku lain disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi
masing-masing.

Perlengkapan

1. Alat tulis;
2. kertas gambar, untuk masing-masing peserta didik;
3. alat mewarnai.

Bab 4 Berkenalan dengan Energi 123