Page 40 - matematika_BG_KLS_I_Rev
P. 40
● Bapak/Ibu Guru meminta peserta didik untuk duduk secara berpasangan
sebagai satu kelompok. Bapak/Ibu Guru memberi tugas kepada setiap
kelompok untuk menggabungkan semua lidi/stik es krim yang dibawa,
kemudian menghitung banyaknya.
● Bapak/Ibu Guru dapat memberikan pertanyaan berikut.
a. Berapa jumlah lidi atau stik es krim dalam kelompok kalian?
b. Bagaimana cara kalian menghitungnya?
Kemungkinan peserta didik akan menghitung dengan cara mencacah satu
per satu. Bapak/Ibu Guru dapat mulai mengenalkan strategi menghitung
dengan mengelompokkan setiap 10 benda.
a. Menghitung Puluhan
Gambar 1.3 Menghitung Banyak Lidi
● Bapak/Ibu Guru meminta semua kelompok untuk menghitung setiap 10
lidi/stik es krim dan mengikatnya dengan karet gelang. Sisa kumpulan lidi/
stik es krim yang banyaknya kurang dari 10 tidak diikat, tetapi disimpan
terlebih dahulu.
24 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I
