Page 57 - matematika_BG_KLS_I_Rev

Tabel 1.2 Rubrik Penilaian Ayo Berkarya
Kriteria Penilaian Baik Cukup Kurang

Peserta didik mampu menuliskan lambang
bilangan cacah.

Peserta didik mampu menuliskan cara
membaca bilangan cacah.

Peserta didik mampu menunjukkan bilangan
cacah dengan nilai tempat menggunakan dua
cara.
Peserta didik mampu mempresentasikan hasil
proyeknya dengan jelas.

Peserta didik mengerjakan tugas secara
mandiri.

Profil Pelajar Pancasila (Mandiri)

Bapak/Ibu Guru dapat memotivasi peserta didik untuk
mengerjakan proyek Ayo Berkarya secara mandiri. Kegiatan Ayo
Berkarya bertujuan mengembangkan Profil Pelajar Pancasila, yaitu
mandiri. Peserta didik mandiri dalam setiap proses penyelesaian
proyek. Ketika ada peserta didik yang membutuhkan bantuan,
Bapak/Ibu Guru dapat membimbingnya untuk menemukan solusi
secara mandiri.

H. Refleksi

1. Refleksi Peserta Didik

● Bapak/Ibu Guru dapat memperbanyak lembar refleksi Catatanku untuk
dibagikan kepada peserta didik.
● Bapak/Ibu Guru memotivasi dan memandu peserta didik untuk mengisi
lembar Catatanku secara mandiri.

2. Refleksi Guru
● Bapak/Ibu Guru dapat merefleksi diri setelah proses pembelajaran suatu
bab berakhir. Beberapa pertanyaan berikut dapat menjadi acuan dalam
melakukan refleksi.

a. Apakah peserta didik memahami materi yang disampaikan?

b. Apakah pengalaman belajar yang disajikan dapat memotivasi peserta
didik?

1 Ayo Membilang sampai dengan 50 41