Page 69 - matematika_BG_KLS_I_Rev
P. 69
Cara 2: Pengurangan Bersusun
18 – 12 = ….
Kita dapat menuliskan bilangan ke dalam tabel nilai tempat.
Puluhan Satuan Puluhan Satuan
1 8
1 2
0 6
Kita dapat menuliskan operasi hitungnya dengan cara bersusun.
1 8
1 2
6
Tika memiliki 12 jambu air.
Tika memberikan 8 jambu air kepada Lili.
Berapakah sisa jambu air milik Tika?
Bagaimana cara kalian menghitungnya?
2 Penjumlahan dan Pengurangan 49
Gambar 2.10 Pengurangan Bersusun
Cara 3: Pasangan Bilangan
● Peserta didik mengamati cara melakukan pengurangan dengan pasangan
bilangan pada Buku Siswa.
● Bapak/Ibu Guru meminta peserta didik untuk menjelaskan cara tersebut.
● Bapak/Ibu Guru dapat memberikan penguatan.
● Bapak/Ibu Guru dapat memberikan soal pengurangan yang berbeda, lalu
meminta setiap kelompok untuk menyelesaikannya menggunakan cara
pasangan bilangan.
Cara 3: Pasangan Bilangan
18 12
10 8 10 2
18 adalah 10 dan 8
12 adalah 10 dan 2
10 – 10 = 0
Jadi, 18 – 12 = 6.
8 – 2 = 6
Ayo Mencoba
Lakukan kegiatan berikut secara berpasangan.
1. Pilih satu kartu bilangan berikut.
17 18 19 20
2. Pilih lagi satu kartu bilangan.
12 13 14 15
3. Kurangkan dua bilangan pada kartu yang kalian pilih.
4. Lakukan dengan menggunakan ketiga cara
pengurangan.
Cara mana yang
menurut kalian paling
mudah? Mengapa?
2 Penjumlahan dan Pengurangan 51
Gambar 2.11 Pengurangan dengan Pasangan Bilangan
2 Penjumlahan dan Pengurangan 53
