Page 97 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 97
Nama : Bintangku:
Kelompok :
Tema Kelompok :
1. Ceritakan apa yang Anda ketahui tentang tempo dalam gerak tari, pada
kolom berikut!
2. Urutkan kegiatan tersebut dimulai dari tempo gerak yang paling cepat!
a. Jalan dengan rasa lapar
b. Jalan dengan terburu-buru
c. Jalan dengan santai
3. Berikan contoh gerak yang dapat ditarikan dengan tempo gerak cepat, sedang
dan lambat, sesuai dengan teman kelompokmu!
Gambar 2.16 Contoh Kuis Tentang Hal yang Mengandung Unsur Waktu dalam Gerak Tari
Tanda bintang diberikan sesuai dengan jumlah soal yang dapat dijawab
oleh peserta didik. Jumlah bintang dari seluruh anggota kelompok, akan
menentukan peringkat kelompok. Guru perlu memberikan penghargaan untuk
kelompok yang mendapatkan bintang terbanyak. Penghargaan dapat berupa
pujian ataupun dengan bentuk penghargaan lain.
b. Kegiatan Pembelajaran
1) Kegiatan Awal
a) Guru mengawali pembelajaran dengan salam dan doa, dilanjutkan
dengan mengecek kehadiran peserta didik.
b) Guru bertanya pada peserta didik, tentang unsur tenaga yang ada dalam
tari. Sebagai contoh, guru dapat mengajukan pertanyaan seperti, “Siapa
Unit Pembelajaran 2 Membuat Gerak Tari Sederhana 83
