Page 190 - PJOK BG KLS III

b. Kegiatan Pengajaran
Langkah-langkah kegiatan pengajaran antara lain sebagai berikut.
1) Kegiatan pendahuluan (15 menit)

Langkah-langkah sama seperti konsep pada pertemuan pertama dengan menye-
suaikan materinya (seperti pada halaman 168).
2) Kegiatan inti (75 menit)
Setelah peserta didik melakukan aktivitas pembelajaran gerak dasar kaki, maka
akan dilanjutkan dengan mempelajari aktivitas pembelajaran gerak dasar lengan.

Peserta didik diminta untuk mengamati dan kemudian mempraktikkan
aktivitas pembelajaran. Berdasarkan hasil pengamatan, peserta didik diminta
untuk menyampaikan atau menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan aktivitas
pembelajaran gerak dasar lengan. Jika menemukan kesulitan, peserta didik
dapat meminta bantuan guru. Peserta didik diminta untuk mempelajari aktivitas
pembelajaran gerak dasar lengan dengan saksama.

Aktivitas Pembelajaran 2

b) Aktivitas pembelajaran 2: menjelaskan fakta, konsep, dan prosedur, serta mampu
mempraktikkan gerak dasar lengan
Bentuk-bentuk aktivitas pembelajaran gerak dasar lengan.

(1) Aktivitas pembelajaran gerak dasar lengan di darat
Langkah-langkah pembelajaran.
(a) Sikap permulaan peserta didik berdiri tegak, kedua lutut ditekuk.

(b) Kedua tangan lurus di depan.
(c) Pandangan 1 meter ke depan.
(d) Putar kedua telapak tangan dengan menekan ke bawah hingga dagu.
(e) Luruskan kembali kedua lengan ke depan, telapak tangan menghadap bawah.
(f) Peserta didik diminta untuk mengulangi gerakan ini sebanyak 2–3 kali.

Gambar 6.6 Peserta didik mempelajari gerak dasar lengan renang
gaya dada di darat.

176 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas III